Урока №97: Основа слова

Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)


ОБОРУДОВАНИЕ:Русский язык (методическое пособие для учителя). Учебник русского языка для 5 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения. Сост. Зеленина В.И., М.Э.Рожнова. Изд. «Шарк» 2ОО9г.
Русский язык в таблицах. Дидактический материал


Методические приемы:наглядный, словесный, практический, контроль, самоконтроль


Тип урока: Повторение.


ХОД УРОКА
1.Орг. Момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя;
- сообщение новой темы, запись даты и темы на доске и в тетради.
- проверка домашнего задания:


1.Слово учителя.

Добрый день, ребята. Я очень рада вас видеть. Желаю вам и себе хорошего настроения на уроке.

Вы находитесь в группах по пять человек. У каждого из вас есть рабочий лист. Подпишите его. Мы будем использовать его в качестве рабочей тетради. К листам прикреплены номера. Они нужны будут нам для работы. На уроке нам понадобится учебник русского языка, ручка, карандаш, дневник.


2. Актуализация знаний.
Перед вами высказывание русского писателя Максима Горького. Прочитайте. Попытайтесь интонационно выделить ключевые слова. Как вы понимаете смысл высказывания?
Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей. (М.Горький)


3.Целеполагание.
Как вы считаете, за счет чего наш язык пополняется и обогащается? (слова заимствуются из других языков; новым предметам придумывают названия их создатели)
Ребята, а можем мы назвать тех, кто создаёт слова, их строителями?
Какой раздел лингвистики изучает строение слова? (морфемика).
Правильно. Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одним разделом науки о языке –словообразованием.
На рабочем листе есть шкала, напоминающая градусник. Заштрихуйте часть градусника, представив, что это ваши знания по данной теме.
Как вы думаете, чему будет посвящён наш урок?
- Наша задача - провести небольшое исследование с целью выявления способов образования новых слов.
-А для чего, по-вашему, нам нужны эти знания? (Для совершенствования вашей речи). Итак, тема урока: «Основные способы образования слов в русском языке».