Уроки № Тема уроков: А. С. Пушкин. «Станционный смотритель». Значение мотива евангельской притчи. Герои произведения. Трагедия Вырина

Работа над композиционными особенностями текста.


Аналитическая беседа
Определяем, что текст можно разделить на три части.


1 часть – встреча автора с Самсоном Выриным и его красавицей дочерью.
2 часть – рассказ Самсона Вырина о судьбе Дуни.
3 часть – литератор узнал о смерти станционного смотрителя и дальнейшей жизни его дочери.


Работа над текстом повести.

• 
  Ваша задача – внимательно вглядеться в текст, ищите меткие пушкинские характеристики, описания, разъяснения. Отвечайте на вопросы только пушкинским текстом.
  
• 
  Каким предстал Самсон Вырин перед автором в первой встрече? («Вижу как теперь , самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сюртук с тремя медалями на полинялых лентах».)
  
• 
  Как выглядело жилище станционного смотрителя?
  
• 
  Как относился Самсон Вырин к дочери?
  
• 
  Какой была Дуня?
  
• 
  Счастлив ли Самсон Вырин? Почему жизнь «маленького человека» кажется ему счастливой?
  
• 
  Да, ребята, у них была семья
  

Ассоциация со словом «семья»
Делаем вывод:

• 
  Рядом со станционным смотрителем живет маленькое солнышко, которое преображает убогое жилище, есть любовь и преданность, что цены не имеет.
  
• 
  Давайте вспомним, что такое притча?
  
• 
  А что за история представлена в картинках, украшающих комнату?
  
• 
  Давайте эту историю пронаблюдаем в цитатах.
  

Запись тезисов по ходу беседы.
История блудного сына
1. «… Старик отпускает беспокойного юношу…»
2. «…изображено развратное поведение молодого человека…»
3. «…в лице раскаяние…»
«…в рубище пасет свиней и разделяет с ними трапезу…»
4.«…возвращается к отцу стоит на коленях…»
ТЕМА ИДЕЯ
О чем? Чему учит?
К чему призывает?
История блудного Всепрощение
сына родителями
своих детей

• 
  А что было под каждой картинкой?
  
• 
  Какая меткая пушкинская характеристика бросается в глаза?
  
• 
  Как вы думаете, для чего Пушкин ввел в сюжет повести «Притчу о блудном сыне»? Это как – то касается Дуни и ее отца? Чем схожи и чем различны судьба Дуни и судьба героя библейской притчи? (Оба уходят из дома против воли отца, но обоих отец прощает, герои раскаялись. Дуня была счастлива, не вела распутную жизнь, но герой притчи прощен, а Дуня не получила прощения, и тем горше ее слезы).
  

• 
  Образ Дуни отчетливее вырисовывается из ее дальнейшего поведения.
  
• 
  Какой поступок девушки нагнетает чувство тревоги? (Поцелуй)
  
• 
  Прошло три года. Судьба вновь забрасывает автора на забытую богом станцию.