Ушбу рисоланинг юзага кели шида єзлари нинг їимматли мас лаіатларини аямаган

Биринчидан – яхшилаб тайёрланилмагани, 
Иккинчидан – їониїарсиз, самарасиз якунланга-
ни ва ниіоят, 
Учинчидан – пала-партиш єтказилганига бориб 
та їалар экан.
Іар бир катта-ю кичик корхона ёки ташкилотда 
турли кенгаш, йиўилишлар єтказилиши табиий іол ва 
іозирча уларсиз іар їандай жамоа ишини умуман та-
саввур їилиш їийин. 
Хєш, йиўинлар, кенгашлар, мажлисларни їай йє-
синда ташкил їилиш, єтказиш керак? – деган маса-
лани ечишга уриниб кєрайлик. Їуйида бу борадаги 
айрим їоида ва маслаіатлар сизга амалий иш услуби 
бєлиб, фаолиятингиз сифатини кескин оширишга хиз-
мат їилиши мумкин.

---

Р
а і б а р л и к с а н ъ а т и
71
КЕНГАШНИ ЄТКАЗИШГА ТАЙЁРЛАНИШ
“
Энг яхши кенгаш –
єтказилмаган кенгаш”
1. Їуйидаги заруриятларни муіокама їилишга 
эітиёж туўилгандагина кенгаш (мажлис) єтказиш маї-
садга мувофиї бєлади:

Иш жараёни тєўрисида єзаро маълумот алмашиш;

Муіим масала юзасидан єзаро фикрлашиб олиш;

Їийин муаммо ва вазиятларни муіокама їилиш;

Корхона фаолияти билан боўлиї муіим масала-
лар бєйича їарорлар їабул їилиш;

Зудлик билан бажарилиши талаб їилинадиган 
айрим вазифалар бєйича ижрочиларга тегишли топ-
шириїлар бериш.
2. Їуйидаги вазиятлар вужудга келганда махсус 
кенгаш єтказиш єрнига бошїа бирор йєл тутиш имко-
нини єйлаб кєринг. Масалан:

Муіокама талаб їиладиган масала юзасидан 
раібар мустаїил їарор їабул їилиши;

Телефон орїали гаплашиш ёки селектор кенга-
ши єтказиш;

Бошїа бирор тадбир ёки кенгашлар билан бир-
лаштириш.
3. Кенгашни шахсан єзингиз єтказишингиз їанча-
лик даражада муіим ва зарурлигини текшириб кєринг, 
балки:

Фикрларингизни кенгаш аъзоларига етказиш 
учун бировга топширишингиз мумкиндир?

Тажриба орттириши учун уни єринбосарингиз 
єтказиши маъїулроїдир?
4. Кенгашни єтказишга кетадиган їимматли ваїт-
ни іисобга олиб, маърузангизни имкон їадар їисїа 

---

Ш
а в к а т Р а з з о ї о в
72
їилишга интилинг (бунга маърузани олдиндан пухта 
тайёрлаш билангина эришиш мумкин). Ходимларга 
бериладиган топшириїларни олдиндан аниї, їисїа, 
лєнда ва тушунарли тарзда ёзиб чиїинг.
5. Кенгашга имкон їадар кам одамни таклиф їи-
линг. Фаїат иштироки муіим ва зарур бєлган одамлар-
ни чаїиринг, жумладан:

Кенгашда їабул їилинадиган їарорга бевосита 
алоїадор бєлганларни;

Тегишли махсус билим ёки тажрибага эга бєл-
ганларни;

Кенгаш їарори ижросини назорат їилувчилар-
ни;

Єхшаш муаммоларни іал їилишда маълум таж-
рибаси борларни;

Бу борада керакли маслаіат бера оладиганларни.
6. Кенгаш єтказиш ваїти-соатини иштирокчилар-
нинг имконияти ва уни тайёрлашга кетадиган ваїтни 
іисобга олиб белгиланг.
7. Маъїул жой єрнини белгиланг ва зарур кєргаз-
мали їуролларни олдиндан тайёрлаб їєйинг.
8. Кенгашни єтказишдан кєзланган маїсадни ва кун 
тартибидаги масалаларни олдиндан белгилаб олинг.
9. Кун тартибидаги іар бир масалага сарфланади-
ган аниї ваїтни олдиндан белгиланг.
10. Кенгаш ва кун тартибидаги масалалар, єткази-
ладиган жойи ва ваїти-соати тєўрисида иштирокчи-
ларни имкон їадар барваїт огоілантиринг.