Uslubiy tavsiya

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI


SIRTQI BO’LIM
Musiqiy ta’lim yo’nalishi



KURS ISHINI YOZILISHI BO’YICHA
USLUBIY TAVSIYA


Kirish
Kurs ishi, oliy o’quv yurtlari bakalavriat yo’nalishlarida talabalarning mustaqil ravishda amalga oshiradigan yakuniy ilmiy-ijodiy ishi bulib xisoblanadi. Kurs ishni bajarishdan kuyidagi maqsadlar ko’zda tutiladi:

• 
  Talabaning soha bo’yicha egallagan bilim, ko’nikma, malakalarini, ularni amalda qo’llay olish darajasini aniqlash, sinash.
  
• 
  Olingan nazariy va amaliy bilimlarni yanada mustaxkamlash, ksngaytirish; ularni muayyan ilmiy, ijtimoiy- gumanitar va madaniy vazifalarni xal etishda kullash.
  
• 
  Ijodiy ishlash, muammoning kuyilish jarayonidan boshlab, uni tula nixoyasiga yetkazish buyicha xulosalar chikarish, qarorlar qabul qilishga bo’lgan mas’uliyat xissini shakllantirish.
  
• 
  Zamonaviy ishlab chiqarish, fan-texnika va madaniyat rivoji sharoitida talabalarning mustaqil ishlashga tayyorgarligini ta’minlash.
  

Ijtimoiy-gumanitar fanlar buyicha amalga oshirilgan malakaviy ishlar imkon qadar shu fanlar yunalishlarining eng so’nggi yutuklarini aks ettirishi lozim. Umuman, malakaviy ishlar talabani bakalavr darajasidagi oliy ma’lumotli mutaxassis sifatida tayyorlash ishining xotimasi bulib, uni shu soxadagi masalalarni fanning sunggi yutuklari, shuningdek, ilmiy-texnik taraqqiyot darajasida xal qila oluvchi bilim, ko’nikma va malakalarga ega beo’lganligini ko’rsatadi. Shunga muvofik, kurs ishining mazmuni, shakli, xajmi va jixozlanishiga nisbatan muayyan talablar qo’yiladi.


Kurs ishi (loyihasi) tarkibi, ularga qo`yiladigan talablar.

Ta'lim bo`yicha nazariy va amaliy bilimlarni mustahkamlash va kеnggaytirish, olingan bilimlarni muayyan ilmiy, amaliy vazifalarini hal etishda qo`llash. Talabalarni ilmiy izlanish faoliyatni asosiy malakalariga ega bo`lish.

• 
  Kurs ishining tuzilishi , hajmi va talablar.
  
• 
  Titul varag’, mundarija, kirish, kurs ishining asosiy qismi, xulosa, foydalangan adabiyotlar ro`yhati, ilovalar.
  
• 
  Matn, mavzuga oid bjo`lsa jadvallar, illyustratsiya matеriallari va ilovalar bilan birga, bilan 20–30 saxifani tashkil etadi. O`ngdan – 3 sm, chapdan-1 sm, yuqoridan -2,5 sm, pastdan-2,5 sm joy qoldiriladi. Sarlavha va sarlav haalar asosiy matеrialdan 3 intеrval hajmda ajratiladi va bosma harflar bilan yoziladi.
  
• 
  Musiqa o`qituvchisiga pеdagogika va musiqa san'atini ajratmagan holda yuqori malakali mahorat tavsifida ko`rsatilgandеk kеng majmuaviy tayyorganlikni ko`rish talab etiladi. Kurs ishining mazmuni oliy ta'lim muassasasida olgan pеdagogik tayyorgarligiga yakun yasaydi. Kurs ishida talaba, o`zlashtirgan fanning nazariyasi miqyosidagi bilimlarini intеgratsiya (O`zaro bog’liqlik holda) qilish qobiliyatini ko`rsata olishi lozim.
  
• 
  
• 
  Talabaning soha bo'yicha egallagan bilim, ko’nikma, malakalarini, ularni amalda kullay olish darajasini aniklash, sinash.
  
• 
  Olingan nazariy va amaliy bilimlarni yanada mustaxkamlash, ksngaytirish; ularni muayyan ilmiy, ijtimoiy- gumanitar va madaniy vazifalarni xal etishda kullash.
  
• 
  Ijodiy ishlash, muammoning kuyilish jarayonidan boshlab, uni tula nixoyasiga yetkazish buyicha xulosalar chikarish, karorlar kabul kilishga bulgan mas’uliyat xissini shakllantirish.
  
• 
  Zamonaviy ishlab chikarish, fan-texnika va madaniyat rivoji sharoitida talabalarning mustakil ishlashga tayyorgarligini ta’minlash.
  

Ijtimoiy-gumanitar fanlar buyicha amalga oshirilgan malakaviy ishlar imkon kadar shu fanlar yunalishlarining eng sunggi yutuklarini aks ettirishi lozim. Umuman, malakaviy ishlar talabani bakalavr darajasidagi oliy ma’lumotli mutaxassis sifatida tayyorlash ishining xotimasi bulib, uni shu soxadagi masalalarni fanning sunggi yutuklari, shuningdek, ilmiy-texnik tarakkiyot darajasida xal kila oluvchi bilim, kunikma va malakalarga ega b>'lganligini kursatadi. SHunga muvofik, malakaviy ishning mazmuni, shakli, xajmi va jixozlanishiga nisbatan muayyan talablar kuyiladi.
Kurs ishiga raxbarlik
Malakaviy ishlarga rax,barlar ushbu oliy ukuv yurtining (kafedraning) professorlari, dotsentlari, ilmiy darajaga ega bulgan xodimlari, ular yetarli bulmagan takdirda esa boshka muassasa, korxona, tashkilotlarning shu xildagi yoki shunga tenglashtiriladigan darajadagi yukori malakali mutaxassislari safidan tayinlanadi.
Ijtimoiy-gumanitar fanlar buyicha malakaviy ishlarga raxbarlik kiluvchi shaxslar uzlarining soxdlari bilan birga demokratik tarakkiyot mezonlarini ifoda etuvchi umumfalsafiy metodologik tamoyillarni, milliy istiklol goyasi va milliy mafkura tamoyillarini chukur bilishi va amalda shu tamoyillar bilan shartlanuvchi dolzarb muammolarni belgilay olishi lozim.
Malakaviy ish rax,bari kuyidagi ishlarni amalga oshiradi:

1. 
   topshiriq beradi;
   
2. 
   ishning bajarilish jadvalini rejalashtiradi;
   
3. 
   asosiy adabiyotlar, ma’lumotlar, arxiv materiallari xdmda mavzu buyicha boshka manbalarni tavsiya etadi;
   
4. 
   talabalar bilan konsultatsiyalar otkazadi;
   
5. 
   ishning bajarilish jarayonini nazorat etadi;
   
6. 
   talaba bajargan malakaviy ishning sifatiga, muallifligiga javob beradi, mavzularning kaytarilishiga, kuchirilishiga yul kuymaydi;
   
7. 
   ish yakunlangach. talaba bajargan malakaviy ish yuzasidan xulosa yoki takriz takdim etadi.
   

Malakaviy ish berilgan topshirikq asosida shaxsan talaba tomonidan bajariladi. Kafedra tavsiyasiga muvofik ayrim xrllarda malakaviy ish chet tillarning birida x,am bajarilishi mumkin. Chet tilida bajarilgan ishga davlat tilida annotatsiya ilova etiladi va ximoya vaktida tarjima ta’minlanadi.