Узбекистан-путь обновления

Формирование и развитие рыночной инфраструктуры, структурные изменения в экономики республики.
Развиваются и укрепляются экономические отношения со многими странами мира. Принятие законов "О иностранных инвестициях" и "О обеспечении надежных прав и гарантии защиты интересов иностранных инвесторов" создало благоприятную почву для заключения торгово-экономических договоров с 35 странами и получения иностранных инвестиций.
Республика Узбекистан своей социально-политической и экономической стабильностью притягивает к себе инвестиции иностранных государств. На сегодняшний день совместно с иностранными странами строятся более 3 200 совместных предприятий и часть из них уже работает. Иностранные инвестиции собо важную роль сыграли в таких отраслях как нефтяная промышленность и добыча природного газ.
В ходе экономических реформ особое внимание было уделено ускоренному развитию сельского хозяйства как важному звену этих реформ.
Особое внимание как приоритетному вопросу было уделено вопросу собственности на землю. В счет сокращения площадей засеянных под хлопок возросла площадь зерновых культур, и достигла 1,5 млн. гектаров. За годы независимости намного укрепилась техническая база хлеборобства. Одним из основных принципов своего пути развития Узбекистана является реализация гарантированной социальной политики. Главная задача социальной политики социальная поддержка так называемой "уязвимой группы" населения которая, в силу сложившихся обстоятельств наиболее подвержены бедности: инвалиды, матери-одиночки, дети сироты, пожилые люди.
Сильная, социально направленная политика Узбекистана и её роль в обеспечении социальной стабильности в обществе.
В первые годы независимости было разработана программа мер по стабилизации жизненного уровня населения. Для претворения этой программы в жизнь из государственного бюджета выделяются крупные суммы, которые возрастают с каждым годом. По подсчетам в 1998 г. 3 млн. 252 тыс. человек получили пенсии и пособия и на эти цели было потрачено 75 млрд. 541 млн. сумов. В том числе матерям имеющих детей до двух лет было выплачено пособия на сумму 10 млрд. 448 млн. сумов.
В связи с тем, что доходы населения все больше стали зависеть от рыночных источников значение заработной платы в жизни населения существенных понизилась, если заработная плата в 1992 г. составляла 57% доходов населения, в1995 г. этот показатель составил уже 44,2%.
С первых дней независимости с переходом на рыночные отношения в стране началось становление денежно-кредитных отношений, отвечающих требованиям современности.
В июле 1994 г. в Узбекистане была введена национальная валюта сум, Введение в обращение этой денежной единицы было важным условием экономической независимости.
Понимания, что каждому государству - реформатору необходимы высоко профессиональные и нравственно зрелые кадры Узбекистан особое внимание уделяет таким проблемам как человеческий потенциал и подготовка национальных кадров.
Сегодня республика имеет мощный трудовой потенциал. Трудовые ресурсы составляют почти 50% всего населения и ежегодно прирастают на 210-220 тысяч человек.
В республики полностью решена проблема всеобщей грамотности населения. Уровень грамотности составляет 99,06 процента.
Реформа системы образования стала возможной благодаря принятию 29 августа 1997г. Олий Мажлисом республики Узбекистан "национальный программы по подготовке кадров". Национальная программа предусматривает реализацию национальной модели подготовки кадров, создание социально-экономических, правовых, психолого- педагогических и иных условий для формирования всесторонне развитой личности.
Начата реорганизация профессионально-технического образования с учетом территориальных особенностей формирования рынка труда. В этой сфере ныне функционирует 442 учебных заведения, в том числе-209 профессиональных школ, 180 профессиональных лицеев и 53 бизнес-школы. Система высшей школы включает в себя 58 высших учебных заведения, в том числе 16 университетов, 12 из которых созданы за два первых года независимости и 42 института с контингентом студентов 164 00 человек. В вузах работают 18,5 тысяч преподавателей, из них 52% доктора и кандидаты наук. В высшем образовании проводится децентрализации и регионизация подготовки кадров, расширяется сеть учебных заведений. Начата подготовка кадров в новых отраслях знаний, осуществляется переход высшей школы на многоуровневую систему.