Узбекистон республикаси халк таълими вазирлиги у. Файзиева, Д. Назарова, Ф. Цодирова

Эшитишни педагогик текшириш х,амда болани тонал 
уйин аудиометрия методи орцали текширишга тайёрлаш 
буйича тавсиялар.
1. Бунда, энг аввало, боланинг товуш чикарастган уйинчок- 
лар охангини идрок килиш ласкати (бериластган товушларнинг 
кетма-кетлиги, чилднрма, най, барабан овозини идрок килиш).
2. Шивирлашни идрок этиш ласкати.
3. Сузлашув нутки баландлигидаги овозни идрок этиш 
ласкати.
4. Эшитиш колдигини аниклашда баланд овозни идрок 
этиш лаёкати;
5. Унинг:
- унли товушлар;
- ундош товушларнинг унли товушлар билан идрок эта 
олиш ласкати текширилади.
Сурдопедагогик текширувни утказиш учун тавсия эти­
лувчи методикалар руйхати.
1. Мусикий уйинчоклар туплами ва резина чийилдоклар.
2. Товуш сигналига харакат реакциясини ишлаб чикиш 
учун уйинчоклар туплами.
3. Асосий ва ёрдамчи сузлар руйхатига мос булган пред- 
метга оид расмлар (сузлашув нутки мавжуд булган мактабгача 
ёшдаги болалар учун).
4. Сузлар руйхати (сузлашув нутки мавжуд булган бола­
лар учун.
5. Х,олат, харакатлар акс эттирилган расмлар.
6. Якка тартибдаги овоз ёзиб олиш аппаратураси.
Текшириш шовкинсиз, тинчлик, осудалик шароитида,
ташкарида изоляцияланган хонада олиб борилади.
Бола товушларнинг тебраниши (вибрацияси)ни сезмасли- 
ги учун оёги тагига юмшок мато ташланади. Унинг каршисида 
ойна ёки бошка акс этувчи предмет булмаслиги лозим.
Болаларнинг бу мухит билан нотанишлигига реакция 
беришни камайтириш керак ва у билан тез мулокотга киришиш 
учун текшириш ота-она ёки педагог иштирокида 
у гк а зи л и ш и
тавсия килинади.
Болага эшитилган товушга кандай жавоб бериши тушун- 
тирилади (кулини кутаради, угирилиб карайди, аудиометр 
тугмасини босади).
72

---