Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

топишга 
кийналадиган, одамови, саводсиз булиб усади. Булйрнинг барчаси 
уларнинг келажакда жиноят йулларига кириб колишига ёки зарарли 
одатларга урганиши (гиёхванд моддалар истеъмол килиш)га сабаб 
булади. “Мехр таянчи” маркази Тошкент шахрида айнан шундай 
болалар тоифасини тугри хаётга кайтарадиган, гипопротекциянинг 
курбонларини оилавий мухити шароитини 5фганганидан сунг ота- 
онасини чакиртириб келиб, улар билан педагогик-коррекцион, 
психологик 
услубларда 
ишлайдиган 
муассаса 
хисобланади. 
Марказдаги болаларнинг барчаси оиладаги нотугри тарбиянинг 
курбонларидир.
Гипопрот екциянинг хам хрддан зи ёд шакли борки, унда бола 
ота-она назоратидан атайлаб ташлаб колдирилгани сабабли, унинг 
нотугри йулларга кириб кетаётганлигига хам катталар бефарк 
буладилар. А.Е. Личко, А.А. Вдовиченколарнинг Россияда утказган 
тадкикотларида 
ёмон 
йулга 
кириб 
кетган, 
вояга 
етмаган 
жиноятчиларнинг ота-оналарида жиддий хатоликлар аникланган. 
Улар боласининг нотугри хатти-харакатини окламокчи хам булади, 
ёки айбни бошкаларга, масалан, куча болаларига, мактабдаги 
интизомсизликка, 
укитувчиларнинг 
бефарклигига 
туикамокчи 
булади, факат узларининг айбини сезмайди ёки тан олмайди.
Оилавий тарбиянинг яна бир шакли - зиддият ли т арбия. Бунда 
оила аъзоларининг хар бири битта болага нисбатан турлича тарбия 
услубларини куллайди, масалан, отаси утз. каттиккул, она ута 
мехрибон, ёки ота-она боланинг хулкини жуда цазорат килиб, 
масъулият билан унинг ахлокий тарбияси билан шугуллаланади,