каторига
киради
(С. Л. Рубинштейн); бинобарии, касбга яроклилик хам муайян
д а р а ж а д а ф а о л и я т нат пжасн дп р.
Инсон кобнлиятларпнинг рпвож ланпши ва мехнатнинг касблар
буйича таксимланишп - турли манбаларга эга булган ва турли
конуниятларга
буйсунган
жараёнлардир:
табиий
истеъдод
иишоналарида хам, оилада тарбняни умуман ривожлантириш,
мактабда таълим бериш шароитларида хам келгусидаги касбкорлик
талаблари
асосида
кобилиятларни
шакллантиришни
табакалаштпруьчи мухим омиллар Пук.
Касб ишлаб чикариш ва ижтимоиП муносабатларнинг таркиб
топтан доимиП тизнми сифатида каралмаслиги керак, у техниканинг
рнвожлаипшпга, технологиянинг такомиллашиб боришига ва шу
кабиларга караб узгарадпган тарпхий категориядир, нисбатан киска
вакт ичида хозирги замой касбларининг киёфаси жиддий узгаради,
айии махалда инсон кобплиятларпда бирон-бир кескин узгаришлар
руй бсрмади.
Касбга
я р окд ил ик ка
одам
исихофизик
хусусиятларининг
касбкорлик фаолияти талабларига мослиги деб караш ярамайди;
одам
мехнагда
у з и н и н г
ижгимоий
максадлари, кизикишлари,
характер хусусиятлари ва шу кабиларнинг бутун хилма-хиллиги
билан шахе сифатида намоён булади.
Касбга йуналтириш - педагогиканинг мухим булимидир. Демак,
педагогиканннг шакл ва методларн касбга йуналтириш иши учун
асос булиб Ani.uaт кпла/ш.
77
§ 2 .5 . К асбга й у и а л т и р и п и и т г
тгатимоип
па психофизиологию
исос.тари
Онгли равишда касб танлаш учум укувчининг бир катор
Do'stlaringiz bilan baham: |