O`qitish jarayonida nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasini toping
====
O`z-o`zini nazorat qilish va baholash
====
Talabalarda barqaror diqqatni vujudga keltirish
====
Xotirani mustahkamlash
====
Reyting
++++
O`rta Osiyo mutafakkirlaridan qaysi alloma birinchi marta bolalarni jamoa bo`lib, maktabda o`qitishning ahamiyatini ilmiy asoslab bergan?
====
Ibn–Sino
====
Farobiy
====
Beruniy
====
Al-Xorazmiy
++++
Shaxs- bu:
====
Kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim sohasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi
====
Ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga soluvchi
====
Har qanday odam shaxs hisoblanadi
====
Yangi tug`ilgan chaqaloq
++++
Kadrlar tayyorlash milliy dasturida nechta bo’lim bor.
====
6
====
7
====
9
====
5
++++
Quyidagi “Fozil shaharning buyuk aholisi haqida risola”, “Davlat arbobi aforizmlari” asarlar muallifini ayting.
====
Abu Ali Ibn Sino
====
Umar Xayyom
====
Beruniy
====
Farobiy
++++
Sharqdagi zamondoshlari kimni “Ikkinchi muallim”, “Sharq Arastu” deb atashgan.
====
Beruniy
====
Umar Xayyom
====
Forobiy
====
Abu Ali Ibn Sino
++++
Ta'lim maqsadining bu ta'rifi kimga tegishli: "Ta'limdan maqsad shunday insonni sog'lom aql-idrokka, kirib boruvchi aqlga va o'tkir sezgiga ega bo'lishdir".
====
Forobiy
====
Ibn Sino
====
Umar Xayyom
====
Beruniy
++++
Tarbiyaviy ta’sirning samaradorligi nimada?
====
Tarbiyaviy ta'sirning samaradorligi tizimli, malakali rahbarlikning maqsadga muvofiqligidadir.
====
Tarbiyaviy ta’sirning samaradorligi diqqat markazida va mohir rahbarlikdadir.
====
Tarbiyaviy ta’sirning samaradorligi tizimli va mohir rahbarlikdadir.
====
Tarbiyaviy ta’sirning samaradorligi mohir rahbarlikdadir.
++++
Ta'lim nima?
Bu bilimlarni o'rganish jarayonida egallangan ko'nikma, malaka, fikrlash usullari tizimidir
====
Bu fikrlash usullari tizimidir.
====
Bu olingan bilimlar tizimidir.
====
Bu o'zlashtirilgan bilimlar to'plamidir.
++++
Do'stlaringiz bilan baham: |