V боб. ЎРта махсус, касб-ҳунар билим юртини бошқариш ва унга раҳбарлик қилиш

Билим, кўникма ва малакаларни тест рейтинг тизимида баҳолаш қулай назорат туридир. Бунда талаба ўтилаётган фан ҳажмига қараб баҳоланади. Масалан : педагогика фани 60 соат ҳажмида берилган бўлса, «аъло» баҳо олмоқчи бўлган талаба 60 соатлик фаннинг 86 бал – 100 бал ини ўзлаштириши, «яхши» баҳо олмоқчи бўлган талаба 71 бал - 85 бал ини, «қониқарли» баҳо олмоқчи бўлган талаба 55 бал - 71 бал ини ўзлаштириши лозим. Назорат бир неча босқичда олиб борилади. ЖБ, ОБ, ЯБ.

• Билим, кўникма ва малакаларни тест рейтинг тизимида баҳолаш қулай назорат туридир. Бунда талаба ўтилаётган фан ҳажмига қараб баҳоланади. Масалан : педагогика фани 60 соат ҳажмида берилган бўлса, «аъло» баҳо олмоқчи бўлган талаба 60 соатлик фаннинг 86 бал – 100 бал ини ўзлаштириши, «яхши» баҳо олмоқчи бўлган талаба 71 бал - 85 бал ини, «қониқарли» баҳо олмоқчи бўлган талаба 55 бал - 71 бал ини ўзлаштириши лозим. Назорат бир неча босқичда олиб борилади. ЖБ, ОБ, ЯБ.

ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ.

• ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ.

МАВЗУ: ТУРЛИ ТИПДАГИ КАСБ-ҲУНАР КОЛЛЕЖЛАРИДА ТАЪЛИМНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ ТАШКИЛИЙ ШАКЛЛАРИ

• МАВЗУ: ТУРЛИ ТИПДАГИ КАСБ-ҲУНАР КОЛЛЕЖЛАРИДА ТАЪЛИМНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ ТАШКИЛИЙ ШАКЛЛАРИ

РЕЖА:

• 1. Касб-хунар коллежларида таълимни ташкил
• этишнинг анъанавий ва ноанъанавий
• шакллари.
• 2. Урта-махсус таълим юртларида ўқитишнинг
• турлари.
• 3. Дарс турларининг ўзаро боғлиқлилиги.

Ишлаб чиқариш дарслари 3 та даврга бўлиб ўтилади

• Ишлаб чиқариш дарслари 3 та даврга бўлиб ўтилади
• 1.Бошланғич.
• 2.Операцион ёки жорий.
• 3. Назорат.

Дарсга қўйиладиган педагогик талаблар.

• Дарсга қўйиладиган педагогик талаблар.
• Ҳар бир дарс аниқ мақсадни кўзлаган ҳолда ташкил қилиниши (илмий, ривожлантирувчи, тарбияловчи мақсадлар), ғоявий мафкуравий изланишга эга бўлиши, ўтилаётган фан, мутахассисликнинг амалиёт ва ҳаёт билан боғлиқ ҳолда талабалар фаоллигини ташкил қилишга йўналтирилган бўлиши керак.