58-kun
5.04
|
6 soat
|
Individual
|
Sinf rahbarining Sinfni ijtimoiyfoydali mehnatga jalb etishga oid ish tajribasini o‘rganish
|
Sinf rahbarining Sinfni ijtimoiyfoydali mehnatga jalb etishga oid ish tajribasini o‘rganish
Sinf rahbarining bu borada qo‘llayotgan tarbiyaviy ta’sir shakl,
metod va vositalari bilan tanishish
Sinf jamoasiga ijtimoiyfoydali mehnatning ahamiyatini tushuntirish, o‘quvchilarda ijtimoiyfoydali mehnatga
ijobiy munosabatni shakllantirish
|
|
59-kun
6.04
|
6 soat
|
Jamoaviy
|
Sinf o‘quvchilari bilan ma’naviyaxloqiy mavzuda suhbat tashkil etish
|
Sinf o‘quvchilari bilan ma’naviyaxloqiy mavzuda suhbat tashkil etish Sinf jamoasining rivojlanganlik va tarbiyalanganlik holatidan kelib chiqib, suhbat mavzusi, hal qilinuvchi vazifalar va kutiladigan yechimni belgilash Suhbat mavzusining o‘quvchilar qiziqishi, ehtiyojlariga mos kelishiga e’tiborni qaratish
|
|
60-kun
7.04
|
6 soat
|
Jamoaviy
|
Sinf jamoasiga, o‘quvchilarga ularning yosh, psixologik va fiziologik imkoniyatlaridan kelib chiqib, umumiy hamda individual tavsifnomalar tayyorlash.
|
Sinf jamoasiga, o‘quvchilarga ularning yosh, psixologik va fiziologik imkoniyatlaridan kelib chiqib, umumiy hamda individual tavsifnomalar tayyorlash Tavsifnomada Sinf jamoasining o‘quvchi shaxsining shakllanishiga ta’siri, o‘quvchining Sinf jamoasidagi o‘rni va roliga baho berish Tavsifnomani tayyorlashda Sinf jamoasi va alohida o‘quvchi shaxsiga xos xususiyatlarning batarafsil ochib berilishiga erishish
|
|
|
