61-kun
8.04
|
6 soat
|
Jamoaviy
|
“Amir Temurni anglash o‘zlikni anglash” va “Ajdodlarga munosib avlod bo‘laylik” mavzularida ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar tashkil qilish.
|
9 aprel – Sohibqiron Amir Temur tavallud topgan kun munosabati bilan joylarda “Amir Temurni anglash o‘zlikni anglash” va “Ajdodlarga munosib avlod bo‘laylik” mavzularida ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar tashkil qilish. O‘quvchilarda boy madaniy merosimiz, buyuk ajdodlarimiz shaxsiga hurmat va faxrlanish tuyg‘ulari mustahkamlanadi.
To’garaklar faoliyatini tahlil qilish.
|
|
62-kun
10.04
|
6 soat
|
Individual
|
O‘qituvchining o‘quvchilarga individual yondashish tajribasini o‘rganish o‘qituvchi faoliyatini diqqat bilan kuzatish
|
O‘qituvchining o‘quvchilarga individual yondashish tajribasini o‘rganish o‘qituvchi faoliyatini diqqat bilan kuzatish;
o‘qituvchining Sinf jamoasi va har bir o‘quvchi faoliyatini nazorat qilish usullarini o‘rganish;
o‘qituvchining o‘quvchilarga individual yondashuvi aynan qaysi holatlar (bilimlarni tekshirish va baholash, uy vazifalarini tekshirish, o‘tilgan mavzuni takrorlash, bilimlarni mustahkamlash)da namoyon bo‘lishini aniqlash
O’quv faniga oid fanlarni kuzatish, tahlil qilish.
|
|
63-kun
11.04
|
6 soat
|
Individual
|
uy vazifalarini tekshirishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan metod va vositalarni aniqlash;
kuzatishlar asosida xulosalar chiqarish
|
O‘qituvchining uy vazifalarini tekshirish va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash tajribasini o‘rganish biriktirilgan Sinfda 2-3 ta darsni kuzatish asosida o‘qituvchining uy vazifalarining bajarilishini tahlil qilish va o‘tilgan materialni takrorlashga qaratilgan xattiharakatlarini o‘rganish;
uy vazifalari tekshirilayotganda o‘quvchilarning qanchalik e’tiborli bo‘lishlarini aniqlash;
o‘qituvchi tomonidan uy vazifasining bajarilishi yuzasidan izohlariga diqqatni qaratish;
uy vazifalarini tekshirishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan metod va vositalarni aniqlash;
kuzatishlar asosida xulosalar chiqarish
O’quv faniga oid fanlarni kuzatish, tahlil qilish.
|
|
|
