69-kun
19.04
|
6 soat
|
Individual
|
Amaliyot davrida biriktirilgan sinf jamoasi bilan ishlash
Sinf o‘quvchilarining qiziqishlari, xohishistaklari, ehtiyojlarini o‘rganish
|
Amaliyot davrida biriktirilgan sinf jamoasi bilan ishlash
Sinf o‘quvchilarining qiziqishlari, xohishistaklari, ehtiyojlarini o‘rganish
Ish rejasida o‘quvchilarning faol ishtirokda bajariladigan tadbirlarning o‘rin olishini ta’minlash.
|
|
70-kun
20.04
|
6 soat
|
Individual
|
Darslar va tarbiyaviy tadbirlarning o‘quvchilarni shaxs sifatida tarbiyalashga ijobiy ta’sirini o‘rganish
|
O‘quv mashg‘ulotlari va tarbiyaviy tadbirlarda Sinfdagi o‘quvchilarning barchasini faol ishtirok etishiga e’tibor qaratish
Pedagogik faoliyatni tashkil etishda o‘quvchilarda o‘zaro yordam, bir-birini qo‘llabquvvatlash hissini tarbiyalab borish
Darslar va tadbirlarni tashkil etishda o‘quvchilarning dunyoqarashi, bilim darajasi, qobiliyati va amaliy ko‘nikma-malakalarini yanada rivojlantirish
Darslar va tarbiyaviy tadbirlarning o‘quvchilarni shaxs sifatida tarbiyalashga ijobiy ta’sirini o‘rganish
O’quv faniga oid fanlarni kuzatish, tahlil qilish.
|
|
71-kun
25.04
|
6 soat
|
Individual
|
Ota-onalarning Sinf o‘quvchilarini ma’naviyaxloqiy tarbiyalashdagi imkoniyatlarini o‘rganish .
|
Sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan yaqindan tanishish
Ota-onalarning Sinf o‘quvchilarini ma’naviyaxloqiy tarbiyalashdagi imkoniyatlarini o‘rganish
Ota-onalarning pedagogik ehtiyojlarini o‘rganish
Sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan ishlash rejasini ishlab chiqish
Reja vazifalarining ota-onalar pedagogik ehtiyojlari asosida belgilanishini ta’minlash
To’garaklar faoliyatini tahlil qilish.
|
|
|
