В каких методических приемах находит свое выражение эвристический метод?

Автором первого учебника словесности на русском языке, зачинателем методики преподавания литературы был:
Ломоносов М.В.
Буслаев Ф.И.
Водовозов В.И.
Голубков В.В.


Кто является автором «Очерков по методике литературного чтения»?
Рыбникова М.А.
Голубков В.В.
Маранцман В.Г.
Богданова О.Е.


Укажите книгу Ломоносова, имевшую основополагающее значение для развития всей учебной и учебно-методической литературы по словесным дисциплинам.
«Краткое руководство к красноречию»
«О преподавании отечественного языка»
«Детское чтение для сердца и ума».
«Очерки по методике литературного чтения».


Известный методист, впервые установивший четкое различие между понятиями метод и прием преподавания.
Буслаев Ф.И.
Стоюнин В.Я.
Острогорский В.П.
Голубков В.В.


Какое определение понятия « прием» принадлежит Буслаеву Ф.И.?
Прием – это индивидуальная форма применения метода.
Прием – это реализация метода в практической деятельности учителя.
Прием – это способы работы учителя-словесника.
Прием – это формы деятельности учащихся


Кто из этих методистов считал основой школьного курса словесности - чтение литературного произведения, но при этом из всех видов критического анализа допускавший только «строго филологическую критику» (грамматический и стилистический разбор произведения).
Буслаев Ф.И.
Острогорский В.П.
Голубков В.В.
Стоюнин В.Я.


Укажите автора данной классификации типов уроков литературы – уроки изучения художественных произведений, уроки изучения теории и истории литературы, уроки развития речи.
Кудряшев Н.И.
Зальдинер М.А.
Голубков В.В.
Махмудова С.М.


В дидактике и частных методиках нет единого принципа классификации типов уроков. Укажите автора данной классификации типов уроков литературы – уроки вступительных занятий, чтения, ориентировочной беседы, анализа произведения, итоговые уроки.
Голубков В.В.
Зальдинер М.А.
Кудряшев Н.И.
Смелкова З.С.


Укажите автора данной классификации типов уроков литературы – уроки рецептивной речевой деятельности учащихся, уроки репродуктивной речевой деятельности учащихся, уроки продуктивной речевой деятельности учащихся.
Зальдинер М.А.
Кудряшев Н.И.
Голубков В.В.
Андриянова В.И.