В каких методических приемах находит свое выражение эвристический метод?

Ученый методист, автор классического труда «О преподавании отечественного языка» (1844 г.)?
Буслаев Ф.И.
Острогорский В.П.
Голубков В.В.
Стоюнин В.Я.


Найдите определение следующей структуре урока литературы: проверка домашнего задания, объяснение нового материала, закрепление, задание на дом.
Традиционная.
Поэтапная.
Пошаговая.
Формальная.


Ученый методист, систематизировавший методические принципы вокруг основных дидактических правил:
Рыбникова М.А .
Буслаев Ф.И.
Голубков В.В.
Маранцман В.Г.


Как определяется тема урока литературы?
По содержанию предстоящего урока.
По названию изучаемого литературного произведения.
По указанию завуча школы.
По указанию программы предмета.


Кто является автором фундаментального исследования по методике преподавания русской литературы в узбекской школе: «Развитие речи учащихся 5-8 классов узбекской школы»:
Зальдинер М.А.
Смелкова З.С.
Стыркас И.Н.
Андриянова В.И.


Какой из перечней литературоведческих понятий называет роды литературных произведений и используется в практике преподавания литературы в школе, академическом лицее?
Лирика, эпос, драма.
Проза, поэзия, ритмическая проза.
Лирика, сатира, повествование.
Лирика, сатира, повествование.


Назовите современных ученых-методистов Узбекистана.
Ахмедова Л.Т., Магдиева С.С., Кудашева З.К. Лагай Е.А.
Ахмедов И.Р., Шерементьева А.Г. Каминская Е.М. Чекулина Н.А.
Миркурбанов Н.М. Матенова Ю.У.,,Камилова С.Э., Петрухина Н.М.,
Махмудова С.М.,Петрова Т.К., Зальдинер М.А., Кайдани Р.А.


Существенный признак современного урока литературы –
Интегрированный характер урока.
Четкое распределение времени по этапам урока.
Авторитарный стиль общения учителя.
Последовательность структурных элементов урока.