В. М. Хачатурян история мировых цивилизаций

Вопросы и задания
1. Почему в XIX в многие философы разочаровались в идеалах Просвещения⁹ Какую роль здесь сыграла Французская революция и ее результаты⁹
2. Вспомните, как относились просветители к возможности преобразовать мир Что противопоставили этому романтики⁹ Где романтики искали свой идеал⁹ Объясните почему Как представляли романтики идеальное государство и идеального человека⁹ Что их не устраивало в образе буржуа, который был создан в XVIII в ⁹ Почему⁹ Согласны ли вы с романтиками в их критике буржуазного идеала⁹
3. Как А Шопенгауэр объяснял сосуществование добра и зла в мире⁹ Почему его теория полностью несовместима с те­ориями прогресса общества⁹
4. За что А Шопенгауэр, М Штирнер и Ф Ницше критико­вали современное им общество и его мораль⁹ Что отличает Шо­пенгауэра от Штирнера и Ницше в отношении к нормам тради­ционной морали⁹ К каким последствиям может привести попыт­ка встать над добром и злом, с вашей точки зрения⁹ Как вы сами представляете истинно свободного человека⁹ Обязатель­но ли при этом нужно быть свободным от моральных норм и чув­ства долга⁹ Какую роль в духовной жизни Запада в XIX в сыгра­ли открытия 3 Фрейда в области психоанализа⁹
5. Попытайтесь объяснить, что нового внесли все эти фило­софы в представление о мире, обществе и человеке по сравне­нию с философией XVIII в
6. Какими социально-экономическими причинами мож­но объяснить возрождение коллективистских идеалов в XIX в ⁹ Как были связаны теории социалистов-утопистов с идеями просветителей о гуманном, разумно устроенном обществе и гармоничном человеке⁹ Что отличало марксизм от учений соци­алистов-утопистов⁹ Какой вклад внес марксизм в изучение ис­тории, в развитие социал-демократического и рабочего движе­ния⁹ Как практическая ориентация марксизма (на классовую борьбу и пролетарскую революцию) повлияла на его этические нормы⁹
Почему марксизм приобрел особую популярность именно в тех странах, где конфликт между властью и обществом был наи­более острым⁹