В процессе обучения

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечены использованием методологии и методов, адекватных цели и задачам; длительностью опытно-экспериментальной работы, доказательностью и непротиворечивостью его результатов; проведением научного исследования в единстве с практической деятельностью автора, что позволило проверить корректность теоретических положений в реальном процессе развития готовности к работе со смарт-технологиями; использованием методов математической обработки эмпирических данных.
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические и практические положения диссертационного исследования на различных его этапах докладывались на международном форуме «Interactive Learning» г. Хельсинки, Финляндия, 2007г.; на международной конференции «Аудиовизуальные, информационные и коммуникационные технологии в образовании: глобальные тенденции развития» г. Казань, 2007г.; на международной конференции «Информационные и коммуникационные технологии в образовании: глобальные тенденции развития», г. Казань, 2008г; на международной педагогической конференции «Инновации и ИКТ в образовании. Опыт успешного применения» г. Казани, 2010 г.; на международной конференции «Интерактивное обучение в школе», г. Дьер, Венгрия, 2015 г.; на московском международном салоне образования (ММСО) «От идеи до реализации проекта», г. Москва, 2020 г; на международной конференции EdCrunch Kuzbass «Цифровые образовательные сервисы», г. Кемерово, 2021 г.; на всероссийской научно- практической конференции «Условия повышения качества иноязычного образования» г.Казань, 2007 г.; на республиканских секционных совещаниях работников образования Республики Мордовия по теме «Применение интерактивного оборудования в образовательном процессе» г. Саранск, 2007 г.; на городском практическом семинаре «Использование информационно- компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку в средней школе: практические подходы» г. Нижний Новгород, 2007г.; на круглом столе с участием Мэра г. Казани И.Р. Метшина по проблеме «Английский – для всех», 2008 г.; на городской научно-практической конференции «Современное инфокоммуникационное пространство образования: опыт, проблемы, перспективы», г. Казань, 2008г; в рамках курса повышения квалификации для преподавателей Казанского Федерального Университета «Активное и интерактивное обучение», г. Казань, 2020г; в рамках курсов повышения квалификации учителей образовательных организаций Республики Татарстан «Цифровая грамотность учителя начальных классов», 2020 – 2021 гг. и «Смарт – технологии в профессиональной деятельности учителя начальных классов», 2022г.;