В школе. Беседа о Дне Независимости

2. Составление предложений с данными словами.
3. Физкультминутка. «Спортсмены».
4. Работа по новому правилу на слайдах, составление собственных примеров.
5. Выполнение упр. 2.
5. Задание на дом:
Составить рассказ о любимых книгах.
6. Итоги урока:
Рефлексивная деятельность детей оценивается по таблице:
Я приобрел…………………………………………………………………………….
Я научился……………………………………………………………………………..
Я понял, что……………………………………………………………………………
Было трудно……………………………………………………………………………
Было интересно………………………………………………………………………..
Хочу сказать «спасибо»……………………………………………………………….
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.79-80.
Урок № 22 Дата__________________________ Класс: 3 класс
Тема: «Читаем сами». Грамматическая тема: Как сказать об объекте действия.
Цели урока: Познакомить со словами, обозначающими объект действия.
1.Образовательная: Выработать у учащихся правильное употребление в речи имён сущ-х и глаголов, обозначающих объект действия, расширение словарного запаса;
2. Воспитательная: Воспитание самостоятельности, любви к чтению;
3.Развивающая: Привить и развить навыки выразительного чтения, умения по слайдам рассказать об объекте действия.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Развитие устной речи
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, чтение, говорение.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы