В школе. Беседа о Дне Независимости

7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.76-78.
Урок № 20 Дата__________________________ Класс: 3 класс
Тема: «В школьной столовой». Грамматическая тема: Как выразить повеление, просьбу?
Цели урока: Повторить слова, обозначающие повеление, просьбу.
1.Образовательная: Выработать у учащихся правильное написание предлогов в,на;
2. Воспитательная: Воспитание культуры поведения, вежливости при взаимоотношении мальчиков и девочек, детей и взрослых
3.Развивающая: Привить и развить навыки грамотного письма по данной теме, умения связно высказывать свои мысли, вежливо выражаться.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Развитие устной речи
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, чтение, говорение.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:
1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Речевая разминка: А теперь проверь дружок, Ты готов начать урок?
Всё ль на месте? Всё ль в порядке? Ручка книжки и тетрадки?
Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?
Дети хором: Смело, чётко говорим, И тихонечко сидим.
2. Проверка дом. задания:
1. Проверка выполнения упр. 1. Актуализация опорных знаний: учащиеся рассказывают правило.