В школе. Беседа о Дне Независимости

Тема: «Чьи это вещи?». Грамматическая тема: Как сказать о принадлежности предмета?
Цели урока: Понимать и знать русскую речь.
1.Образовательная: Научить учащихся использованию в речи слов, указывающих на принадлежность предмета кому-либо;
2. Воспитательная: Воспитание бережного отношения к окружающим предметам, аккуратности;
3.Развивающая: Привить и развить навыки владения русской речью, умения строить предложения, расширение словарного запаса.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, работа в парах, группой
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.

2. Проверка дом.задания: - 10 мин.

3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:
1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка готовности класса к уроку. Беседа с дежурным о посещаемости.
2. Проверка дом. задания:
1. Проверка выполнения упражнения 7.
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:
1. Введение в тему: Объяснение темы и цели урока. – Сегодня мы познакомимся с употреблением слов, указывающих на принадлежность предмета кому-либо, научитесь правильно их использовать в речи. Расширите свой словарный запас.
2. Чтение правила и его анализ.
3. Работа по грамматическому материалу.
4. Закрепление:
1. Физкультминутка «Хорошо, плохо».

2. Выполнение упражнения 1. (Устно).

   
   

3. Выполнение упражнений 2. Ответы на вопросы.

   
   

4. Чтение текста из упражнения 3. Письменное выполнение задания.

   
   

5. Чтение текста упражнения 4. Составление вопросов.

   
   

5. Задание на дом:

Чтение текста упражнения 4.
6.Итоги урока:
Выставление оценок и их комментирование.
Рефлексивная деятельность детей по таблице (над доской): На уроке:
Я приобрел__________________________________________________________________.
Я научился__________________________________________________________________.
Я понял, что_________________________________________________________________.
Было трудно_________________________________________________________________.
Было интересно______________________________________________________________.
Хочу сказать «спасибо»_______________________________________________________.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.97-98.
Урок № 43 Дата__________________________ Класс: 3 класс