В техническом вузе

6.4. Единая спортивная классификация. Национальные виды спорта в спортивной классификации

Чтобы сравнить уровень достигнутых результатов как в одной спортивной дисциплине, так и между различными видами спорта, используется единая спортивная классификация. Действующая классификация включает в себя почти все культивируемые в стране виды спорта. В ней весьма условно, в единой градации по спортивным званиям и разрядам представлены нормативы и требования, характеризующие уровень подготовленности спортсменов, их спортивные результаты и достижения.
Условность сведения в единую систему спортивных разрядов и званий разнохарактерных видов спорта (например, тяжѐлая атлетика – гимнастика) сочетается с научностью такой систематизации, которая опирается на статистическую достоверность установленной трудоѐмкости и реальных сроков достижения одного и того же разряда. Так, звание «мастер спорта» одарѐнные молодые люди получают обычно после 6–8 лет регулярной и напряжѐнной спортивной подготовки. Реально возможные сроки достижения нормативов и требований отдельных разрядов и званий – это и определѐнные временные ориентиры как для начинающих, так и для высококвалифицированных спортсменов. Продвижение спортсмена от разряда к разряду служит критерием эффективности учебно-тренировочного процесса.
Структура спортивной классификации предусматривает присвоение следующих разрядов и спортивных званий (от низших к высшим). Спортивные разряды: 5-й, 4-й (только в шахматах и шашках), «спортсмен третьего юношеского разряда», «спортсмен второго юношеского разряда», «спортсмен первого юношеского разряда», «спортсмен третьего разряда», «спортсмен второго разряда», «спортсмен первого разряда», «кандидат в мастера спорта». Спортивные разряды необходимо подтверждать. Спортивные звания: «мастер спорта», «мастер спорта международного класса» (к этому званию приравнивается звание «гроссмейстер» в шахматах и шашках). За особо выдающиеся спортивные достижения присваивается звание «заслуженный мастер спорта России». Спортивные звания присваиваются пожизненно.
Для присвоения указанных разрядов и званий в одних видах спорта необходимо выполнить разрядные нормативы и требования, а в других – только разрядные требования. Разрядные нормативы обычно выражены в мерах времени, длины, высоты, веса и других количественных показателей. Разрядные требования определяются следующими положениями:

• 
  занять определѐнное место на соревнованиях того или иного масштаба;
  
• 
  добиться определѐнного количества побед над спортсменами соответствующих разрядов.
  

Спортивная классификация носит подвижный, динамичный характер. Периодически в неѐ вносятся коррективы, связанные со спортивной практикой, на которую влияют прогрессивные изменения в теории и практике подготовки спортсменов, их техническая оснащѐнность и др.
Среди многочисленных народов мира, как правило, отдельные упражнения или даже целые системы физического и духовного воспитания отдельных стран, народов, племѐн имеют сугубо практическую направленность, обусловленную особенностями обычаев, традиций, ритуалов, запросами жизнеобеспечения и безопасности, и иногда даже носят характер состязаний, но далеко не в нашем понимании сущности спорта. Примечателен пример, относящийся ещѐ ко времени расцвета колониальной политики. По словам норвежского путешественника Карла Лумхольца, «тарахумары – индейцы, живущие на склонах горной цепи Съерра Мадре, простирающейся по северной границе Мексики, способны проводить состязания по бегу на дистанции длиною в несколько сот километров». Эти способности связаны, видимо с преследованием дичи и суровыми природными условиями. Мексиканцы пытались использовать данные качества тарахумаров в марафонском беге на Олимпиаде 1928 года, однако, индейцы, стартовавшие без серьѐзной тренировки, вызвали разочарование, поскольку пришли к финишу с результатами ниже средних, но без каких-либо признаков усталости» (Л. Кун, 1982).
Национальные виды спорта культивируются в отдельных регионах России. В их основе лежат традиционные народные упражнения и игры, исторически связанные с укладом жизни и особенностями труда людей в условиях данных регионов. При этом особо следует отметить наличие в России спортивной классификации по национальным видам спорта. Некоторые из этих видов спорта требуют незаурядной физической и специальной спортивно-технической подготовленности. Так, «северное многоборье», которое особенно распространено в оленеводческих районах Крайнего Севера, включает в себя многократные прыжки через нарты на двух ногах, метание топорика на дальность, набрасывание аркана (тынзяня) на вертикальное стоящий шест – хорей (служащий для управления оленьей упряжкой), бег на 3 км по пересеченной местности с палкой (палка помогает поддерживать равновесие на мелких неровностях и препятствиях тундры). Во многих республиках РФ ежегодно проводятся множество оригинальных спортивных соревнований по национальным видам спорта. Так, в центральных регионах России известны такие национальные игры, как «лапта», «городки».
Можно привести и ещѐ немало подобных примеров национальных видов спорта и в других регионах страны. Наиболее распространѐнные из них представлены в Единой спортивной классификации. Звание мастер спорта по этим видам присваивается на Федеральном уровне, хотя культивируются они, например, только в Якутии, Татарстане или Дагестане. Спортивные разряды присваиваются региональными спортивными организациями, т.е. на местах.
Национальные виды спорта, связанные с повышенной двигательной активностью, могут занять достойное место в рабочей программе учебной дисциплины «Физическая культура» в вузах, в программах межвузовских студенческих спортивных соревнований.
В зависимости от климатических условий, месторасположения вуза, его возможностей материально-технической базы, особенностей будущей профессиональной деятельности выпускников, а также количества, содержания форм и видов спортивного совершенствования в технических вузах используется массовый студенческий спорт. Понятно, что перечисленными выше причинами не исчерпываются пути развития, становления того или иного вида спорта или систем физических упражнений. Следует использовать национальные традиции, новаторскую инициативу спортивной общественности, однако мотивация студенческой молодѐжи может быть не менее решающей.
Одно из важнейших требований к процессу современной вузовской физической культуры и спорта – обучение студентов технологии использования невостребованных средств и методов как для повышения физической и умственной работоспособности, так и с целью укрепления здоровья.