В техническом вузе

Общее руководство – эта функция охватывает выработку главных, перспективных направлений деятельности предприятия в целом и каждого подразделения, обеспечивает формирование трудовых коллективов и согласованность в действиях между ними, устанавливает производственные связи подразделений с другими хозяйствами и организациями.
В функцию экономического руководства входят планирование, анализ экономической деятельности предприятия и его подразделений, организация внутрихозяйственного расчѐта, труда и заработной платы, бухгалтерский учѐт, финансовая деятельность и отчѐты. Профессиональная деятельность финансистов, экономистов, бухгалтеров проходит в условиях недостаточного проветриваемых помещений, сидя, при недостаточном освещении, резких переходах от получения зрительным анализатором информации с экрана компьютера до составления отчѐтов, сбора материалов, их группировки, сведения в таблицы, анализа данных для ответственных выводов и заключений. Непосредственные контакты с людьми требуют выдержки, решительности, смелости, навыков и умений предвидеть поведение и поступки контактѐров. Часто возникающие экстремальные ситуации требуют принятия решения при строго ограниченных временных возможностях, а также быстрой реабилитации после нервно-эмоциональных состояний. По энергозатратам их деятельность характеризуется как категория лѐгкого физического труда. Постоянная поза характеризуется наклоном головы и верхней части туловища вперѐд, дыхание – поверхностное, мышцы шеи, плечевого пояса, спины напряжены. Возбуждѐнное состояние на протяжении многих часов приводят к дезорганизации тормозновозбудительных процессов, особенно в высших отделах головного мозга, что неблагоприятно сказывается на нейро-гуморальной регуляции многих органов физиологических систем целостного организма. Всѐ вышеперечисленное способствует развитию гиподинамии, функциональных нарушений, хронических заболеваний внутренних органов и ЛОР-органов.
Нижние конечности, находясь в согнутом положении в тазобедренном и коленном суставах, не подвергаются достаточно длительный промежуток времени даже естественным физическим нагрузкам, что приводит к застою крови в области малого таза и нижних конечностей. Почти все жалуются на усталость во второй половине дня, у 80–85% рассеивается внимание, понижается уровень восприятия; у 60–65% устают руки, ноги, спина, глаза, болит голова, что приводит к застою крови в органах малого таза и нижних конечностей (Ю.И. Евсеев, 2003).
Такие виды занятий, как туризм, скалолазание, спортивное ориентирование, плавание, спортивные игры и ряд других, зависящих от климатических условий и возможностей вуза, следует считать профессионально важными при обучении студентов вуза.
Для специалистов лесозаготовительного производства целесообразно в режим дня включать выполнение комплексов физических упражнений производственной гимнастики в виде физкультминуток. Физкультурная минутка не требует большой затраты времени, что позволяет использовать еѐ в течение дня несколько раз (4–5). Это способствует поддержанию высокой работоспособности в течение достаточно длительного времени.
При опросе специалистов лесохозяйственного производства рядом учѐных выяснен характер и структура отдыха специалистов в свободное время. При этом отмечается недостаточность занятий физической культурой в рабочее и свободное время. Одной из причин такого положения является незнание большинством специалистов лесного хозяйства и лесозаготовительной промышленности прикладных вопросов физической культуры.
Исследования характера труда и изменений состояния физиологических функций работников лесной, лесозаготовительной, деревообрабатывающей промышленности показывают, что снижение работоспособности от умственного труда значительнее у специалистов, недостаточно физически подготовленных, хотя основные причины и характер, вызывающих утомление, одинаковы, и существенных различий в их структуре не имеется. Отмечается тесная связь между физической подготовленностью и утомлением во время работы: к концу недели, месяца и к концу года меньше утомляются специалисты с более высокой физической подготовленностью. Среди специалистов-практиков лесного хозяйства и лесозаготовительной промышленности, имеющих хорошую физическую подготовку, около 70% опрошенных отмечают, что занятия физической культурой и спортом в период обучения в вузе способствовали формированию у них личностных качеств, необходимых для руководства производственным коллективом. В частности, на развитие необходимых качеств оказывают влияние занятия спортивными играми, спортивным ориентированием, туризмом, лыжным спортом, занятия на тренажѐрных устройствах, лѐгкой атлетикой, стрельбой из пневматического оружия и др.