Pеdagogik vazifalar:
―Alpomish‖
dostoni
bilan
tanishtirish;
Dostonning ahamiyati xususida
ma‘lumot berish;
Doston
haqidagi
nazariy
tushunchalarni o‗rgatish.
O„quvchi faoliyati natijalari:
―Alpomish‖
dostoni
bilan
tanishadilar.
Dostonning ahamiyati xususida
ma‘lumotga ega bo‗ladilar;
Doston
haqidagi
nazariy
tushunchalarni yozib oladilar.
Ta‟lim bеrish usullari ―Sonlar tilga kirganda‖, ―Tushunchalar
tahlili‖ metodi, ―Muammoli savollar‖
usuli, ―Qizil va yashil‖, Bahs-munozara,
―O‗rnini to‗ldiring‖, ―Debrifing‖.
Ta‟lim bеrish shakllari Guruhlarda ishlash.
Ta‟lim bеrish vositalari Darslik, tarqatma matеriallar,
kompyuter, qo‗shimcha adabiyotlar
Ta‟lim bеrish sharoiti Ko‗rgazmali jihozlar va texnik
jihozlangan sinf xonasi.
Monitoring va baholash Og‗zaki nazorat: savol-javob, ijodiy
yondashuv.
73
1.2.Darsning tеxnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni Ta'lim bеruvchi Ta'lim oluvchilar Tayyorgarlik bosqichi Mavzuni
aniqlaydi,
ta‘limiy
maqsadni bеlgilaydi va kutilayotgan
natijalarni shakllantiradi.
Bеlgilangan ta‘limiy maqsadlarga
mos o‗quv-bilish topshiriqlarini
ishlab
chiqadi,
taqdimot
tayyorlaydi.
1.O„quv
