Va o rta maxsus

34

35

---

oladilar va javobni ana shu belgiga qarab aniqlashadi. Bunga aslo yo'l qo'yib

bo'lmaydi.

VariaJivlik. O"quv materialidagi ma'lum bir mavzuni o'zlashtirishni nazorat

qilish uchun mantiqiy fikr bayoni. sintctik tuzilishi yoki murakkablik darajasiga ko'ra

turlicha bo"lgan. lekin bitta o'quv materialiga tegishli test savollari tuzish lozim. Bu

bir o'qu\ maqsadiga erishish yo'lida topshiriqlar turkumini yaratish imkonini beradi

(invariant testlar). Sllu bois kompyuter test tizimi topshiriqlarning variativlik

xususiyatiga asoslangan. Bunda kompyuter navbatdagi topshiriqni awalei savolaa

bcrilgan javobga ko'ra tanlaydi.

SHaklan va mazmunan bog'liqlik. Bu talab falsafadan. uning qoidalarini san'at

asarlarini o'rganishga qiyoslashdan olingan. Haqiqiy san'at asari shaklan va

mazmunan yaxlitdir. Binobarin. test topshiriqlari ham shaklan va mazmunan uyg'un

bo'lishi lozim.

Test topshiriqlarini yuqoridagi talablarga asosan tuzish, o'qituvchilarning test

tuzish nazariyasi bo'yicha ma'lumotga ega bo'lishlarini talab qiladi.

Mazkur talablarga muvofiq tuzilgan test topshiriqlari pedagogik texnologiya

asosida o'qitish jarayonini takomillashtirishga o'z hissasini qo'shadi.