Va o rta maxsus


-jadval Dars o'tish bo'yicha uslubiy ishlanma ketma-ketligi


Download 1.89 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/45
Sana09.01.2022
Hajmi1.89 Mb.
#267071
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   45
Bog'liq
54-bet

9-jadval

Dars o'tish bo'yicha uslubiy ishlanma ketma-ketligi

O'qituvchi

nintj


maqsadi

| O'qituvchija

•i niing

vay.italari

O'qu\

mavzusinmg

ma^muni


Nazora!

va2J5Uari

O'qitishga texnologik yondashishda, av\al o'zlashtirilgan va yangi

bilimlarning o'zaro bog'liq bo'lishiga katta e'tibor beriladi. K.P.Makvardning

ta'kidlashicha, o'zlashtirilayotgan bilimlarning puxtaligi ana shu bog'lanishlaming

mustahkamligiga bog'liq. Agar bu bog'lanishlar bo'lmasa, o'rganilayotgan o'quv

materiallarini yodlash ham bilimlarni shakllantirishga yordam bermaydi. YAngi va

oldingi axborotlarning qismlari va ular orasidagi bog'lanishlar mustahkam bo'lsagina

maqsadga erishiladi.

Bu bog'lanishlar pedagogik texnologiyaning quyidagi qoidalariga binoan

amalga oshiriladi:



Teng qiymatli (ekvivalenu amaliyot qoidasi: o'quvchilarning o'qitish shart-

sharoitlaridagi xatti-harakatlari test o'tkazish yoki imtixon vaqtida kutiladigan xarti-

harakatlarga to'la mos keladi.

O'xshash amaliyot qoidasi: o'quvchilar kutilayotgan xatti-harakatni

takrorlovchi emas, balki shunga o'xshash sharoitlarda mashq qilish imkoniyatiga ega

bo'ladidar.

Satijalarni bilish qoidasi: o'quvchiga har bir xatti-harakati uchun baholangan

natijani zudlik bilan ma'lum qilish: bu shart joriy bahoiash asosida yotadi (o'qitishda

qayta bog'lanish sharti).

37



10-jadval

Pedagog o'z

O'quv maqsadlariga erishish usul

xohishiga bmoan tanlaydi tsanabo




Download 1.89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   45




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling