Vaqt o’lchov birliklari. Soat, minut, sutka

Soatning nechta milli bor?

Soatning nechta milli bor?

• Maktabgacha yoshdagi bolalar xar doim ertalab kechasidan keyin kelishini va kunduzi bilan almashiiishini, kunduzi kechkurun bilan, kechkurun esa kechasi bilan almashinishini bilib oladilar. Sutka kismlarining ketma- ketligini oilishlarini mustaxkamlash uchun rasmlarni qarashni, ular buyicha xikoyalar tuzishni tashkil kilish maksadga muvofik. Rasmlar karab bulinganidan keyin, bolalarga ularni stollarga tugri ketma-ketlikda joylashtirish va sutkaning kismlarini tartibi bilan aytish topshirigini berish mumkin.

SEKUND MILLI

SEKUND MILLI

MINUT MILLI

SOAT MILLI 1 MARTA

SOAT MILLI 1 MARTA

SOAT MILLI 2 MARTA

1 MARTA = 12 soat
2 MARTA = 24 soat
1 SUTKA = 24 SOAT
Yil oxirida bolalarga shu mashklar asosida sutka xakidagi umumlashgan tasavvurlarni berish va sutka suzining mazmunini ochib berish mumkin. Urta guruhda bolalar “kecha”, “bugun”, “ertaga” tushunchalarini farklashni urganib olishlari kerak. Kattalar tomonidan tegishli nomlardan xar doim foydalanish buning uchun eng Yaxshi sharoitdir. Masalan, bolalarga yangi o’yinchoqni kursatishdan oldin tarbiyachi ularga bugun u yangi o’yinchoq kursatishi va ular shu o’yinchoqni uynashlari xakida ogoxlantirishi kerak. Yoki tarbiyachi bolalarga kecha nima bilan mashgul bulganliklarini, bugun ertalab nima kilganliklarini eslashni taklif kiladi. Bolalarga bunday deyish mumkin: “Bugun biz sizlar bilan loy va plastilindan narsalar yasaymiz, ertaga esa, rasm chizamiz. Kecha biz sizlar bilan uchastkada sayr kildik, bugun esa parkka boramiz” va xk. Maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyachi bilan xar doim shunday mulokotda bulib, bu tushunchalarni uzlashtiradilar. Konkret misollarda “tez-sekin” tushunchalari bilan tanishadilar.
Ma’lumki, bolalar xafta kunlarini bir tekisda uzlashtirmaydilar. Ular yakshanba, shanba va dushanbani eng yaxshi eslab koladilar. Yakshanba - xursandchiliklar bo’ladigan kun, yakinlar bilan, ya’ni ota- ona, buvi va boshqalar bilan birga bo’ladigan kun. Bu kun yana shunisi bilan xam gayrioddiy kunki, ba’zida bola xayotining odatdagi tartibi uzgaradi: buvisining uyida tushlik kilish, mexmonlar kelishi, teatrga borish va x. k. Bolalar dushanbani xam yaxshi biladilar, chunki shu kuni ular, yakshanbadan keyin bogchada bulishlarining birinchi kunidir. Seshanba, payshanba va juma kunlari aloxida axamiyatli vokealar bilan belgilanmagan. Tugrisi, juma kunini bolalar dam olish arafasi sifatida, bolalar bogchasida bulishlarining dam olinadigan kunlardan oldingi oxirgi kun sifatida yaxshirok biladilar va ajratadilar. Shunday kilib, kichik bolalarning xaftaning xar xil kunlarini bilishdek bilimlarni uzlashtirishlarida ularning faoliyatlari va xayajonli kechinmalarining roli xakida gapirish uchun ba’zi asoslar bor.