Вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

7 боб. 
Фанни ўрганишда кўргазмали қурол ва техник 
воситалардан фойдаланиш 
 
97 
7.1. Кўргазмали қуроллар ва уларни танлаш 
97 
7.2. Техник воситалар ва улардан ўқув жараёнида фойдалиш. 
99 
7.3. Проектор билан ишлаш 
100 
8 боб. 
Таълим тизимида ахборот технологияларидан фойдаланиш 
самарадорлиги 
 
102 
8.1. Ахборот технологияси ва техник воситалардан фойдаланиш 
самарадорлиги 
102 
8.2. Компьютерли технологиялар дастурли ўқитиш асоси эканлиги 
104 
8.3. Таълим жараёнида виртуал стендларни қўллаш 
107 
9 боб. 
Ўзбекистонда кадрлар тайёрлашнинг миллий модели ва 
110 

---

4 
таълим узлуксизлиги 
9.1. Ўзбекистонда кадрлар тайёрлашнинг миллий модели ва таълим 
узлуксизлиги 
110 
9.2. Ўзбекистонда узлуксиз таълим тизими 
114 
9.3. Таълим тизимини бошқариш 
116 
10 боб. 
Таълим жараёнида талабаларнинг ўзлаштириш даражалари. 
Рейтинг тизими 
 
118 
10.1. Таълим жараёнини технологиялаштириш 
118 
10.2. Рейтинг тизими
120 
10.3. Таълим жараёнида талабаларнинг ўзлаштириш даражалари 
123 
10.4. Чет эл олимларининг педагогик технологиялар тўғрисидаги 
ғоялари 
128 
11 боб. 
Талабаларнинг мустақил ишини ташкил этиш 
132 
11.1. Ўқув жараёнида талабалар мустақил ишини ташкил қилиш 
132 
11.2. Курс иши ва илмий доклад - мустақил ишининг асосий шакли 
135 
12 боб. 
Илмий педагогик тадқиқот методлари. Педагогик жараён ва 
мутаҳассислик 
 
140 
12.1. Тарбия жараёнида миллий онгнинг шаклланиши 
140 
12.2. Тарбия жараёнининг ўзига хос томонлари 
141 
12.3. Илмий педагогик тадқиқот услубларининг илмий манбаларни 
ўганишдаги ўрни 
142 
12.4. Илмий тадқиқот усуллари 
143