Вычитание рациональных чисел

V.Самостоятельная работа. (Учитель раздает карточки, учащиеся должны решить примеры и угадать название птицы-метеоролога НА Земном шаре обитают птицы – безошибочные определители прогноза погоды на лето. Они строят из песка гнёзда в форме усечённого конуса, в верхнем основании его делают углубления, в которые складывают яйца. Если лето будет дождливым, то гнёзда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода, а если засушливым-то более низкими. Название этих птиц зашифровано в примерах. Пока учащиеся решают примеры , учитель включает им спокойную, тихую музыку. Вариант -839-71=-910 -22- Л -102-(-80)=-22 2,4- Н -7,62-(-7,62)= 0 -24,3- О 2,6-(-1,4)= 4 4- М 3,2-6,28=-3,08 -910- Ф -2,8-(-5,2)=2,4 13,2- Г -3,5-(-9,7)= 6,2 -3,08- И -13,25-11,05=-24,3 0- А	Ученики работают самостоятельно. Обсуждают с учителем результат работы
Слайд, раздаточный материал
2 мин.	VI . Физминутка Учитель называет слова, если слова относятся к положительному выражению, то учащиеся хлопают в ладоши, если отрицательное, то сидят ровно. доход расход выигрыш проигрыш зарплата налог отдал долг взял в долг долг глубина высота	Учащиеся хлопают в ладоши и сидят ровно.
6 мин.	VII. Закрепление урока. № 993(нечетные) , № 995 (1,3.5,7,9) учебник стр. 212-213, 997 (1,3,5)	Работа у доски и в тетрадях.
2 мин.	VIII.Итог урока.Учитель организует самооценку результатов учебной деятельности. Систематизирует и обобщает совместное достижение. Проводит рефлексию - Что нового мы узнали на уроке? - Чтобы оценить свою работу на уроке поднимем сигнальные карточки. Зеленый. Я все понял(а). Желтый. Понял(а), но нужно еще потренироваться. Красный. Я ничего не понял(а). Учитель выставляет оценки	Самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности	Сигнальные карточки
1 мин.	IX.Домашняя работа. №994, №996, выучить правило вычитания рациональных чисел.	Записывают домашнюю работу в дневниках.