Выполнение разгрузочных нормативов и антропометрических показателей спортсменов


Download 89.5 Kb.
bet1/4
Sana08.02.2023
Hajmi89.5 Kb.
#1177872
TuriУрок
  1   2   3   4
Bog'liq
ВЫПОЛНЕНИЕ РАЗГРУЗОЧНЫХ НОРМАТИВОВ


ТЕМА: ВЫПОЛНЕНИЕ РАЗГРУЗОЧНЫХ НОРМАТИВОВ И АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СПОРТСМЕНОВ
ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ


ПЛАН:
ВВЕДЕНИЕ

  1. Проблема оценки интегральной подготовленности спортсменов.

  2. Антропометрические показатели исследовании

  3. Подвижные игры на уроке легкой атлетики.

  4. Нагрузка на уроке.

Вывод
Использованная литература
ВВЕДЕНИЕ
Проблема оценки интегральной подготовленности спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации в спортивном ориентировании, имеет большое практическое значение. Обычно подготовленность спортсменов оценивается их функциональными качествами и физическими возможностями. В спортивном ориентировании наряду с этими факторами следует рассматривать психологические особенности и способности к адаптации во внешней среде. Наиболее адекватным методом оценки подготовленности спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации в спортивном ориентировании является системный подход.
В нашем исследовании мы предположили, что, что выявление особенностей антропометрических и функциональных показателей спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации позволит разработать модельные характеристики ориентировщика с целью проведения перспективного отбора.
Анализ результатов проведенных измерений показал, что диапазон антропометрических показателей спортсменов-ориентирровщиков высокой квалификации находится на уровне нормы для взрослых мужчин и достаточно широк (Таблица 1), следовательно, достичь высокого уровня подготовленности может спортсмен с любым телосложением и антропометрическими показателями.



  1. Проблема оценки интегральной подготовленности спортсменов

"Легкая атлетика" как учебная дисциплина занимает одно из ведущих мест в процессе подготовки специалистов физической культуры и спорта. Такое же место она занимает и в системе физического воспитания студентов неспортивных факультетов, помогая повысить уровень физической подготовленности, овладеть необходимыми двигательными умениями и навыками, снизить негативное влияние дефицита двигательной активности.
Основными задачами курса «Легкая атлетика» являются:
– освоение теоретических знаний студентами факультета физической культуры;
– формирование двигательных умений и навыков в процессе изучения техники легкоатлетических видов;
– формирование способности к аналитической деятельности, коррекции ошибок и неточностей в процессе выполнения технических элементов;
– формирование способности обучать и правильно строить процесс обучения, исходя из конкретных условий;
– развитие необходимых физических качеств для эффективного изучения техники движений и достижения высоких спортивных результатов как в легкой атлетике, так и в других видах спорта;
– формирование умений и навыков тренерской деятельности в различных видах легкой атлетики;
– выявление и развитие способности к ведению научно-исследовательской деятельности
и использование полученных материалов в практической работе.
В содержание курса «Легкая атлетика» входит техника легкоатлетических видов, специальных упражнений, применяемых для обучения и для развития физических качеств. Подробно рассматривается методика обучения технике легкоатлетических упражнений. Изучаются теоретические и практические разработки в области спортивной тренировки с детьми и спортсменами различной квалификации. Немаловажное значение имеет изучение истории развития видов легкой атлетики и истории формирования техники упражнений. Изучение и практическое использование различных тестов, позволяющих оценить все стороны физического развития, физической подготовленности, динамики физических качеств, эффективности различных методик обучения и тренировки, проведение научно-исследовательской деятельности создают предпосылки для подготовки специалистов высокой квалификации.
На базе изучения курса «Легкая атлетика» создаются возможности для формирования гармонично развитой личности, умеющей не только выполнять физические упражнения, но и обладающей педагогическими способностями для того, чтобы привлечь и научить других людей легкоатлетическим видам спорта, тем самым способствуя оздоровлению и развитию человеческого общества.

2. Антропометрические показатели спортсменов-ориентировшщиков высокой калификации принявших участие в исследовании



Показатель

Минимальное значение в группе

Максимальное значение в группе

Средний показатель (M±m)

Массса тела (кг.)

57

78

66±6,28

Рост (см.)

164

189

182±14,91

Окружность бедра (см.)

47

56

53±7,2

Окружность голени (см.)

25

37

31±3,95

Окружность грудной клетки на вдохе (см.)

75

98

91±13,2

Окружность грудной клетки на выдохе (см.)

68

89

78±2,9

Экскурсия грудной клетки (см.)

8

15

12±0.98

Кистевая динамометрия (кг.)

34

56

45±1,28

Медико-биологические исследования дают более глубокую и полную картину морфофункциональных свойств и их особенностей у спортсменов высокой квалификации.


й низкий показатель 322 г/см., саамы высокий 386 г/см., средний показатель 362±5,57 г/см. Этот показатель соответствовал норме для мужчин этого возраста
Показатели жизненной емкости у участников исследования зафиксированы на высоком уровне и находятся в диапазоне превышающим нормативные показатели для этой категории. Так средний показатель ЖЕЛ составил 5100±38,87 мл., при минимальном 4800 мл. и максимальном 6200 мл. Показатели крепости телосложения имели большой разброс и варьировали от 13 ед. до 37. при среднем показателе 25±3,9 ед.
Наиболее плотными были результаты исследований проведенных с использованием теста PWC 170, в данном случае показатели находились в зоне очень высоких величин, значительно превышающие норму для здоровых мужчин этого возраста. Так самый низкий зафиксированный показатель составил 22 кг. м/мин, самый высокий 25 кг. м/мин, а в среднем был зафиксирован показатель 23,4±2,75 кг. м/мин. (Таблица 2).
Тест Купера, как педагогический метод исследования позволяет оценить уровень специальной физической подготовленности спортменов ориентировщиков специализирующихся в спортивном ориентировании бегом. Поэтому его можно считать информативным критерием оценки функциональных возможностей спортсмена.
Медико-биологические и функциальные показатели спортсменов-ориентировшщиков высокой калификации принявших участие в исследовании

Показатель

Минимальное значение в группе

Максимальное значение в группе

Средний показатель (M±m)

Весоростовой индекс (Кетле) г/см

322

386

362±5,57

Жизненная емкость легких (мл.)

4800

6200

5100±38,87

Жизненый индекс мл./кг.

71

83

77±1,97

Показатель крепости телосложения

13

37

25±3,9

PWC 170 (кг. м/мин)

22

25

23,4±2,75

Тест Купера 12 мин (м.)

3670

4350

3800±43,8

Средняя скорость передвижения по дистанции спортивного ориентирования в заданном направлении (мин. на 1 км)

4.49

4.27

4.38±0,75

В нашем исследовании участниками были показаны отличные результаты в данном тесте: самый низкий показатель составил 3670 м., самый высокий из зафиксированный 4350 м. при среднем показатели группы 3800±43,8 м.


Как уже отмечалось комплексным показателем характеризующим уровень подготовленности спортсмена ориентировщика к соревнованиям является скорость движения по дистанции.
Большой разброс антропометрических показателей спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации, вызвал необходимость выявления степени влияния исследуемых величин на результат соревновательной деятельности. С этой целью был проведен корреляционный всех анализ полученных данных со средней скоростью бега по дистанции во время соревнований.
В итоге установлено, что очень слабая взаимосвязь у скорости передвижения по дистанции наблюдается с кистевой динамометрией (r=0,21) и показателем крепости телосложения (r=0,12).
Слабая взаимосвязь прослеживается между показателями скорости бега по дистанции и окружности бедра (r=0,38) и голени (r=0,37).
Средняя взаимосвязь скорости установлена с большинством морфофункциональных показателей: с массой тела (r=0,65), с ростом спортсменов (r=0,51), окружностью грудной клетки на вдохе (r=0,59) и выдохе (r=0,67), а также показателями весо-ростового коэффициента (r=0,69).
Наибольшая статистическая взаимосвязь результат в соревнваниях по спортивному ориентированию у спортсменов высокой квалификации наблюдалась с показателями, характеризующими работоспособность, а также эффективность работы кардеораспираторной системы (Таблица 5).
Так высокая взаимосвязь установлена между скоростью бега по соревновательной дистанции и экскурсией грудной клетки (r=0,80). Известно, что данный показатель характеризует объем грудной клетки, силу работы дыхательных мышц и соответственно способность к эффективному дыханию во время соревновательной нагрузки.
Так же высокая взаимосвязь результативности участия в соревнованиях у спортсменов высокой квалификации наблюдается с показателями жизненной емкости легких (ЖЕЛ) (r=0,82) и жизненным индексом (r=0,72). Оба показателя, как известно, отвечают за доставку к тканям и органам достаточного количества кислорода.
ва кислорода. И очень высокая степень влияния на спортивный результат установлена с показателями теста PWC 170 (r=0,93) и 12-минутного теста Купера (r=0,91).

Download 89.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling