Выпускная квалификационная работа

Методы исследования:

1. 
   Теоретические методы, включающие анализ литературы по проблеме исследования, обобщение и систематизацию.
   
2. 
   Эмпирические методы:
   

• 
  Диагностика инициативности (автор А.М. Прихожан).
  
• 
  Диагностика уровня коммуникабельности (автор В.Ф. Ряховский).
  
• 
  Диагностика социально-психологической активности личности (авторы Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов).
  
• 
  Диагностика организаторских способностей (авторы Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов).
  

3. 
   Методы обработки данных: количественный и качественный анализ результатов исследования, методы математической статистики критерий G).
   

Организация, база и этапы исследования: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №4» Голышмановского городского округа. В эксперименте приняли участие 20 подростков в возрасте 16-17 лет.
Исследование проводилось в период с октября 2019 г. по июнь 2020 г. и включало три этапа:
Первый этап - постановочный (октябрь - декабрь 2019 г.). Выбор и осмысление темы исследования, анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме, определение методологического аппарата (постановка проблемы, формулировка цели, предмета, объекта, задач исследования, постановка гипотезы).
Второй этап - собственно-исследовательский (январь-апрель 2020 г.). Осуществлялась экспериментальная работа, которая позволила выполнить проверку гипотезы и намеченных теоретических положений, рассматриваемых в выпускной квалификационной работе.
Третий этап - интерпретационно-оформительский (май-июнь 2020 г.). Осуществлены систематизация и обобщение результатов исследования, подведены итоги экспериментального исследования, оформлена выпускная квалификационная работа.