Основным этапом экспериментального исследования был формирующий этап, который осуществлялся в МАДОУ ЦРР детский сад № 1 «Жар-птица» Цель формирующего этапа: увеличить уровень знаний и улучшить умения и навыки детей в ценностном отношении к здоровому образу жизни и выявить приоритеты использования вариативных форм проведения физкультурно-оздоровительной работы.
Дата проведения
|
Мероприятие
|
Цель
|
Проведение утренней гимнастики в различных формах
|
Ноябрь
|
Утренняя гимнастика в сюжетно-игровой форме «Зоопарк»
|
Побуждать детей через двигательное творчество, выражать знания о животных
|
Декабрь
|
Утренняя гимнастика в игровой форме «Зимние забавы»
|
Закрепить раннее изученные подвижные игры: «Хоровод снежки», «Два мороза», «Колдуны»
|
Январь
|
Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики «Весёлые слоники»
|
Профилактика простудных заболеваний, укрепление дыхательной системы
|
Февраль
|
Утренняя гимнастики с использованием полосы препятствий «Дорогою добра»
|
Способствовать укреплению здоровья детей и приобщению к здоровому образу жизни.
|
Март
|
Утренняя гимнастика музыкально-ритмическая «Солнечная зарядка»
|
Совершенствование ритмопластических движений, учить видеть красоту танца
|
Апрель
|
Утренняя гимнастика с элементами самомассажа «Путешествие в лес»
|
Обучать элементам массажа, технике выполнения различных видов игровых массажей
|
Май
|
Утренняя гимнастика в форме оздоровительных пробежек
|
Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.
|
|