Влияние Холодной войны на развитие медиа-технологий 10

Степень изученности работы. Холодная война и информационное противостояние представлялась главной темой в трудах множества исследователей со всего мира. Поскольку внимательное изучение кризисов холодной войны дает ключ к пониманию многих событий современности, то данная тема по сей день вызывает большой интерес у историков, политических теоретиков и практиков. В рамках данной темы сформировалась отдельное направление исследований в США и Западной Европе.
Тем не менее, необходимо отметить, что непосредственно в период противостояния вся литература увязывалась в идеологию, не позволяющую дать объективных сведений. Обе стороны друг на друга возлагали вину за происходящее. К примеру, советская историография по холодной войне сильно возвеличивала роль вождей СССР, обвиняя США в империалистических устремлениях. А американские труды были пропитаны антикоммунистическими настроениями. Однако очевидно, что обе супердержавы несут ответственность за конфронтацию времён холодной войны.
В процессе исследования была использована как советская, так и современная литература, а также работы зарубежных исследователей по данной проблеме. Одним из основных советских источников стал пятитомник «История дипломатии» под редакцией А.А. Громыко, а также «История внешней политики СССР».¹ Среди зарубежных трудов были использованы книги А. Рара, П. Кальвокоресси, Р. Стивенсона, Дж. Хаслама, Р. Иммермана и П. Гёдде.²
В качестве основных источников привлекались работы перечисленных выше исследователей, мемуары непосредственных участников событий,³ материалы периодической печати,⁴ немаловажное значение имеют источники из различных Интернет-ресурсов.⁵
Объектом исследовательской работы выступает холодная и информационные войны.
Предметом исследовательской работы является влияние Холодной и информационных войн на трансформацию медиапространства и развития медиатехнологий.
Целью исследовательской работы является изучение и анализ холодной войны 1946-1991 гг. и её отражение на медиа-пространстве.