Внедрение в вузе системы зачетных единиц (крéдитов)

Раздел «Физическая культура» трудоемкостью 2 зачетные единицы реализуется при 
очной форме обучения, как правило, в объеме 400 часов, при этом объем практической, в 
том числе и игровых видов подготовки, должен составлять не менее 360 часов.
Вуз обязан обеспечить обучающихся реальную возможность участвовать в 
формировании 
своей 
программы обучения, включая 
возможную 
разработку 
индивидуальных образовательных программ. 
Программа бакалавриата по направлению «Менеджмент» должна обязательно 
включать лабораторные практикумы и практические занятия по следующим дисциплинам 
(модулям): Экономическая теория (Микроэкономика), Математика, Статистика (теория 
статистики, социально-экономическая статистика), Методы принятия управленческих 
решений, Информационные технологии в менеджменте, Теория менеджмента 
(организационное поведение), Маркетинг, Учет и анализ (фининсовый учет, 
управленческий учет, финансовый анализ), Финансовый менеджмент, Управление 
человеческими ресурсами, Стратегический менеджмент.
Важным этапом над проектом учебного плана с использованием кредитно-
модульной системы подготовки бакалавра (магистра) является формирование модулей – 
групп дисциплин, которые студент должен изучать: 
А) обязательно и строго последовательно; 
Б) обязательно, но возможно, не последовательно; 
В) по выбору студента. 
Формирование модулей является наиболее важной частью учебного плана, поэтому 
целесообразно осуществлять его на основе экспертной оценки ППС института 
(факультета). 

---

34 
4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНЫ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО КРЕДИТА» 
 
Преподавателям, начинающим работу в системе кредитов, придется потратить 
время на следующие обязательные действия: составить требования к результатам изучения 
своей дисциплины - что конкретно студент доложен знать, если рассчитывает на 
получение кредитов. При этом по каждому кредитному модулю дать развернутую 
программу с указанием числа кредитов в каждом модуле. Кроме этого, подготовить 
личную страницу и страницу своих дисциплин на учебном портале; постоянно обновлять 
перечень информационных источников, необходимых для самостоятельной работы 
студентов, разместить на портале электронные ссылки; подготовить тексты и мультимедиа 
сопровождение лекций, планы семинарских занятий, порядок проведения лабораторных 
работ, практик, домашние задания, темы рефератов и курсовых, содержание контрольных 
работ и тестов. Все эти материалы должны быть готовы к размещению на учебном портале 
до 1 сентября каждого учебного года. Кроме того, необходимо сформировать позиции 
балльно-рейтинговых систем по своим дисциплинам.
Кредитная система стимулирует преподавателей к поиску эффективных методов 
обучения. В этой модели может использоваться любая образовательная технология, 
главное, чтобы она обеспечивала достижение поставленных целей.