Воспитание личности в коллективе

2. Вопросы по организации деятельности команды.
Формирование команды – это длительный сложный процесс, подчиняющийся определенным законам. Мероприятия в школах обычно организуются в общественной, общественной, групповой и индивидуальной формах. (Матфея 24:14; 28:19, 20) Свидетели Иеговы с удовольствием обсудят с вами эти ответы. Однако, как и в случае с предыдущими, непосредственное участие в этих формах со сверстниками в одних случаях активизирует их участие в деятельности, в других случаях наоборот. Во многом это будет зависеть от содержания, отношения (положительного, пассивного или отрицательного) студентов. Чтобы помочь людям, желающим принести пользу всемирному служению Свидетелей Иеговы, была подготовлена брошюра под названием «Планирование благотворительности на благо служения Царству по всему миру». Эти формы будут иметь определенные условия для объективного самолечения. Они позволяют учащимся перекрестно распределять задания для успешного выполнения работы, что приводит к возникновению коммуникативных влияний среди участников. Представьте себе, что человек, который движется по дороге, внезапно обнаруживает, что она становится двумя расходящимися путями. Проводится в предмете. В нем могут участвовать два параллельных класса или две команды из одного класса. Брошюра была написана не только для того, чтобы поддержать всемирную работу Свидетелей Иеговы с помощью благотворительных пожертвований, была подготовлена брошюра под названием «Благотворительное планирование на благо служения Царству во всем мире». В конце экзамена члены жюри объявят среднюю цену по каждому участнику и команде в целом. (Матфея 20) Свидетели Иеговы будут рады ответить вам. Причина этого в том, что предварительные задания требуют, чтобы команда обсудила план подготовки, распределила задачи или работала в группе. Обращение во время экзаменационного процесса происходит среди всех его участников, так как каждый из них имеет определенную задачу и может успешно выполнить задание только тогда, когда он координирует свои действия с другими участниками. Одной из наиболее эффективных форм коллективного лечения является групповая работа, которая проводится в группах не столь больших (на человека должно приходиться не более 5) с точки зрения детского содержания.В таких небольших группах все члены напрямую взаимодействуют друг с другом и оказывают непосредственное влияние друг на друга.