Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство

 
Научитесь различать желания и потребности
 
Как отличить потребности от желаний? И то и другое связано с нехваткой чего-то.
Потребность связана в первую очередь с организмом и носит жизненно важный характер: пить,
спать, играть, двигаться, экспериментировать. Удовлетворение потребностей человека ведет
его маленькими или большими шагами по дороге к самореализации.
А желание не является ни необходимостью, ни чем-то жизненно важным, но оно связано
с определенной пользой, будь то желание поиграть или обзавестись парой новеньких кроссо-
вок. Удовлетворение его приводит к радости. Желание порой является избыточным и может
косвенно привести к неблагоприятным последствиям. Вместе с тем оно связано с мечтой, с
фантазией и позволяет снять накопившееся напряжение. Желание похоже на праздник и не
является самым важным… но доставляет огромное удовольствие!
У каждого из нас есть свои желания, более или менее реалистичные:
– Когда Адель просит у своей мамы что-нибудь сладкое перед обедом, то
тем самым она в большей или меньшей степени выражает свой голод. Когда
же она просит угощение через 20 минут после обеда, то это уже баловство.
Можно определить, выражает ли она своим поведением потребность: если ее мама пред-
ложит ей вместо сладкого яблока кусок хлеба, то тут же поймет разницу.
– Когда Артур просит очередную игрушку, еще одну машинку, хотя
совсем недавно на день рождения ему их подарили целых три, то это
проявление его желания накопительства, превосходства над другими детьми.
– Когда Франсуаз постоянно дает своему шестилетнему сыну во
время обеда или ужина сладкую газировку, то удовлетворяет его желание
полакомиться, хотя потребность в жидкости можно удовлетворить
обычной водой.
Жак Саломе говорит, что мы слишком часто удовлетворяем не потребности ребенка, а
его желания
20
. Он называет это «родительской халатностью». «Наши дети не ограничиваются
своими желаниями и потребностями. Они существа социальные и нуждаются в общении», –
говорит он нам.
Прислушиваться к желанию своего ребенка, просить у него уточнений, обсуждать их с
ним – это эффективный подход, позволяющий добиться от него готовности подождать. Кроме
того, это позволяет отличить необходимость от прихоти.
20
«T’es toi quand tu parles», Albin Michel, 1991.

---

Н. Де Буагролье. «Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство»
37
Последний пример, чтобы помочь вам научиться отличать желания от потребностей:
Десятилетний мальчик Микаэль вырос из своей старой обуви, и ему
нужна новая. Движимый модой и всеобщим стремлением к потреблению, он
может выразить свою потребность, сказав: «Мама, купи мне конверсы».
Разумеется, у него нет потребности в обуви этой конкретной марки. Ему
просто хочется заполучить именно эти кеды, это его желание.