X umarov husnixat o`qitish metodikasi guliston 2013 O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta

AMALIY MASHG’ULOTLARNING MAZMUNI

№	Mavzular	Ko’riladigan masalalar	Vaqt
	Husnihat o’rgatish metodikasining asosiy qoidalari	Husnihat o’rgatish metodikasining asosiy qoidalari. Daftardan to’g’ri foydalanish. Sinf doskasidan foydalanish	4
	Yozuv sifatini shakillantirish. Bir chiziqli daftarga yozib mashq qilish.	Bir chiziqli daftarga yozib mashq qilish	4
	Yozuv sifatini shakillantirish	Yozuv sifatini shakillantirish	2
	Harf elementlarini va yozuv jarayonini taxlil qilish	Yozuv mashg‘ulotlarini tashkil etish. Harf elementlarini va yozuv jarayonini taxlil qilish .Yozuv mashg‘ulotlarini tashkil etish. Harflarni elementlarga ajratmay bog‘lab yozish.	2
	1-2 guruhdagi harflar	M.G‘ulomov Husnixat guruhdagi harflar. 3-4 guruhdagi harflar kichik harflar. Matn yozish	2
	Katta daftarga arab va rim raqamlarini yozish	Katak daftarga 1 dan 10 gacha sonlarni va rim raqamlarni yozish	2
	Bosh va kichik harflar imlosi.	Bosh va kichik harflar imlosi	2
	Harf va so‘zlarni qatorlarga to‘g‘ri joylashtirish.	Harf va so‘zlarni qatorlarga to‘g‘ri joylashtirish	2
	Tez va ravon yozishga o‘rgatish.	Tez va ravon yozishga o‘rgatish	2
	Matn ustida ishlash	Matn ustida ishlash	2
	Yozma nazorat ishi	Yozma nazorat ishi	2
	Tez aytib turish	Tez aytishlardan namunalar bajarish va yod olish	2
	Badiiy adabiyotlardan matn ko‘chirib yozish	Badiiy adabiyotlardan matn ko‘chirib yozish	2
	Boshlang‘ich sinflarda Husnixat o‘rgatish bo‘yicha reja va topshiriqlar	Boshlang‘ich sinflarda Husnixat o‘rgatish bo‘yicha reja va topshiriqlar	2
	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar	2
	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar	2
	Unli harflar imlosi va ularning yozi	Unli harflar imlosi va ularning yozi	2
	Undosh harflar bo‘yicha mashqlar.	Undosh harflar harflar imlosi.	2
jami 40

Mustaqil ish mavzulari
I SEMESTR
	Mavzular	Ko’riladigan masalalar	Vaqt
1	Husnihat o’rgatish metodikasining asosiy qoidalari.	Husnihat o’rgatish metodikasining asosiy qoidalari.		4
2	Yozuv sifatini shakillantirish. Bir chiziqli daftarga yozib mashq qilish	Yozuv sifatini shakillantirish. Bir chiziqli daftarga yozib mashq qilish		4
3	Harf elementlarini va yozuv jarayonini taxlil qilish .	Harf elementlarini va yozuv jarayonini taxlil qilish .		4
4	Yozuv mashg‘ulotlarini tashkil etish.	Yozuv mashg‘ulotlarini tashkil etish.		4
5	1-2 guruhdagi harflar.	1-2 guruhdagi harflar.		4
6	3-4 guruhdagi harflar.	3-4 guruhdagi harflar.		4
7	Katta daftarga arab va rim raqamlarini yozish.	Katta daftarga arab va rim raqamlarini yozish.		4
8	Lotin alfaviti.	Lotin alfaviti.		4
9	Bosh va kichik harflar imlosi.	Bosh va kichik harflar imlosi.		4
10	Harf va so‘zlarni qatorlarga to‘g‘ri joylashtirish.	Harf va so‘zlarni qatorlarga to‘g‘ri joylashtirish.		4
11	Tez va ravon yozishga o‘rgatish	Tez va ravon yozishga o‘rgatish		4
12	Matn ustida ishlash.	Matn ustida ishlash.		4
13	Yozma nazorat ishi.	Yozma nazorat ishi.		4
14	Tez aytib turish.	Tez aytib turish.		4
15	Badiiy adabiyotlardan matn ko‘chirib yozish.	Badiiy adabiyotlardan matn ko‘chirib yozish.		4
16	Boshlang‘ich sinflarda husnixat o‘rgatish bo‘yicha reja va topshiriqlar.	Boshlang‘ich sinflarda husnixat o‘rgatish bo‘yicha reja va topshiriqlar.		4
17	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar.	Murakkab harflar orfografiyasi bo‘yicha mashqlar.		4
18	Unli harflar bo‘yicha mashqlar	Unli harflar bo‘yicha mashqlar		4
19	Unli harflar bo‘yicha mashqlar	Unli harflar bo‘yicha mashqlar		4
				76

Fanni o’qitishning kontsеptual asoslari

Boshqa fanlar kabi husnixat o`qitish metodikasining ham o`z predmeti bor. Husnixat o`qitish metodikasining o`rgatish predmeti ta’lim berish sharoitida chiroyli yozuvni egallash, grafik jihatdan to`g`ri, chiroyli yozishga o`rgatish jarayoni hisoblanadi.

Boshlang`ich sinf o`quvchilarini husnixatga o`rgatishning asosiy vazifasi ularga husnixat yuzasidan amaliy bilimlar berish, tez, to`g`ri va chiroyli yozuvga o`rgatishdir.
Ma’ruzalar kursi zamonaviy pеdtеxnologiya talablariga mos ravishda qayta ishlanib, unda mavzuga oid muammolar, o’quv maqsadlari, nazorat savollari va mustaqil ish topshiriqlari kеltirilgan. Ma’ruzalar kursini tayyorlashda «ta'limning ilmiyligi» yoki «ilm orqali bilim egallash» tamoyili asosida shu sohaga oid monografiyalar, jurnallardagi ilmiy maqolalar hamda intеrnеtdan olingan matеriallardan kеng foydalanildi.
Mazkur o’quv - uslubiy majmua “Husnixat va uni o‘qitish metodikasi” maxsus kursidan davlat tilida yaratilgan dastlabki o’quv - uslubiy majmua biri bo’lganligi sababli unda ba'zi juz'iy kamchiliklar, munozarali qarashlar va atamalar uchrashi mumkin. Shunga ko’ra o’quv - uslubiy majmua haqidagi fikr-mulohazalarini bildirgan hamkasblariga muallif o’z minnatdorchiligini bildiradi. Husnixat va uni o`qitish metodikasi ta’limning turli bosqichlarida o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalari darajasini o`rganadi, o`qitishning muvaffaqiyati va kamchiliklarining sababini aniqlaydi, grafik xatolarni tekshiradi va ularning oldini olish, yo`qotish usullarini topadi.
1-ma’ruza
HUSNIXAT METODIKASINING PREDMETI, VAZIFALARI VA HUSNIXATGA O`RGATISHNING AHAMIYATI

Тartib raqami	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul
1-bosqich	Dars maqsadi: Husnixat darslari birinchi sinfda savod o`rgatish davri tugagandan so`ng, 3-chorakdan boshlab alohida olib boriladi. Ammo dastlabki husnixat malakalari o`quvchilar maktabga qadam qo`ygandan boshlab amalga oshiriladi, ya’ni yozuv darslarida husnixat malakalari o`stiriladi. Identiv maqsadlar: Yozuv vaqtida partada to`g`ri o`tirish. Ruchkadan to`g`ri foydalanish. Daftardan to`g`ri foydalanish. Yozma va bosma harflarning shakli bilan tanishtirish. Yozma shakldagi harflar yordamida bo`g`in, so`z va gap tuzishga o`rgatish	O‘qituvchi__2-bosqich__Asosiy_tushunchalar'>O‘qituvchi
2-bosqich	Asosiy tushunchalar: grafika, kompleks, gigienik Dars shakli: Guruh va mikroguruhlarda ishlash. Vositalar: Videoproektor, ekran, kompyuter, kitob, xattaxta. Metod va usullar: Tarmoqlash usuli, kitob bilan ishlash, videousul, kuzatish, tushuntirish.	O‘qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash: - Husnixat metodikasining predmeti. Husnixatga o`rgatishning vazifalari. Husnixatga o`rgatishning ahamiyati.	Talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar: Husnixat va uni o`qitish metodikasining predmeti nimaq 2. Husnixat va uni o`qitish metodikasi vazifalarini ayting. 3. Husnixatga o`rgatishning ijtimoiy ahamiyati nimalardan iboratq