Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2019 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

UDС 81-13 
EDUCATIONAL GAMES IN THE TEACHING FOREIGN LANGUAGE
L.B. Dadabayeva, teacher, Namangan State University, Namangan 
M.A. Xolmatova, teacher, Namangan State University, Namangan 
 
Аннотация. Мақолада олий таълимда чет тилини ўқитиш жараёнида таълим 
ўйинларидан фойдаланиш имкониятлари ҳақида фикр юритилади.
Калит сўзлар: чет тилини ўқитиш, ўйин методикаси, ўйин турлари, инновацион 
технологиялар, компетентлик. 
Аннотация. В статье рассматриваются возможности применения развивающих игр в 
процессе обучения иностранному языку в ВУЗе.
Ключевые слова: обучение иностранному языку, игровая методика, виды игры, 
инновационные технология, компетенция. 
Abstract. The article discusses the possibilities of using educational games in the process of 
teaching a foreign language in higher education.
Keywords: teaching a foreign language, game methods, types of games, innovative technology, 
competence. 
The concept of "game pedagogical technologies" includes a fairly extensive group of methods and 
techniques for organizing the pedagogical process in the form of various pedagogical games. In contrast 
to games in general, the pedagogical game has an essential feature-clear learning and the corresponding 
pedagogical result, which can be justified explicitly and are characterized by educational and cognitive 
orientation. The game form in the educational process is created with the help of game techniques and 
situations that act as a means of inducing stimulation to activity. 
Analysis of the works of these scientists allows us to conclude that it is the game technology that 
allows the student to be personally involved and involved in the functioning of the studied phenomenon, 
which gives him the opportunity to simulate real life conditions. K.D.Ushinsky believed that games are 
partly a person's own creation, which does not pass without a trace, but to a certain extent contributes to 
the formation of his personality [1].

---