Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

REFERENCES: 
1. Brown H. 2000. Principles of language learning and teaching (4th ed.). New York: Addison-Wesley Longman, 
Inc
2. Penny Ur. 1999. A course of language teaching. Cambridge: Cambridge University Press. 
3. Inomidinova, D. I. (2021). Impact of learning foreign languages on children development. Middle 
European Scientific Bulletin, 8.
4. Ikramovna, I. D. (2020). Using interactive training aids foreign languages at university. Asian Journal 
of Multidimensional Research (AJMR), 9(3), 92-95.
5. Ikramovna, I. D., Mahmudjanovna, A. D., Mashrabjanovna, Y. N., & Axmatjanovna, Q. M. (2021). 
Using Innovation Technologies to Increase Intrinsic Motivation in ESP Classes. Design Engineering, 5305-
5312.
6. Ikramovna, I. D. (2021). Topical Issues of Pedagogical Activity and its Effective 
Organization. Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 10, 51-54.
7. Ikramovna, I. D. (2021). Specific features of professional training of foreign language 
teachers. International Journal of Human Computing Studies.
8. Khodjayeva, D. S. (2020). Synonymy between dictionary units and occasionalism. EPRA 
International Journal of Research and Development (IJRD), 5(8), 323-324. 
9. Shavkatovna, K. D., & Davlatjonovich, K. E. Teaching slow learners in russian and english classes. 
10. Khodjayev, K. K. (2021). The specificity and complexity of the process of learning english.
11. Khodjayev, K. K. (2021). Features of using interactive methods of teaching english. Экономика и 
социум, (5-1), 239-242.
12. Kodirovich, K. K. (2022). Communicative Competence and its Practical Reflection. American 
Journal of Social and Humanitarian Research, 3(6), 292–294. 
 
 

---