Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

2-jadval 
Sinflar kesimida o‘tkazilgan so‘rovnomadan olingan natijalar tahlili 
T/r 
Sinflar 
Qatnashgan 
o‘quvchilar soni 
Individualistik 
Kollektivistik 
Pragmatik 
1 
8-A 
25 
11 
8 
6 
2 
8-B 
23 
13 
7 
3 
3 
8-V 
25 
14 
9 
2 
Maktab o‘quvchilari bo‘yicha o‘tkazilgan sinflar kesimidagi so‘rovnomaning diagramma 
ko‘rinishi. 
1-diagramma. Tiplar kesimidagi ko‘rsatkichlar 
Muhokama: I-tip – “Individualistik tip”ga 38 nafar sinaluvchilar ta’luqli ekanligi aniqlandi. 
Individ guruhini o‘z faoliyatiga xalaqit berayotgan narsa sifatida idrok qiladi yoki unga neytral 
munosabatda bo‘ladi. Guruh individ tomonidan yahlit birlik sifatida idrok etilmaydi. Individ 
0
2
4
6
8
10
12
14
INDIVIDUALISTIK
KOLLEKTIVISTIK
PRAGMATIK
11
8
6
13
7
3
14
9
2
8-a sinf
8-b sinf
8-v sinf

---

XORAZM MA’MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI –11/3-2022__________ 
125
hamkorlikdagi faoliyatdan o‘zini chetga tortadi, ko‘proq individual faoliyatni xush ko‘radi, uning 
guruh a’zolari bilan bo‘lgan aloqalari sust bo‘ladi. Bu guruhga tegishli sinaluvchilar 
psixokorreksiyaga muhtojlar sanaladi. 
II-tip – “Kollektivistik tip”ga 24 nafar sinaluvchilar ta’luqli ekanligi aniqlandi. Individ 
guruhini yahlit birlik va mustaqil qadriyat sifatida idrok qiladi. Uning uchun butun guruh va guruh 
a’zolarining muammolari birinchi o‘rinda turadi. Shu tufayli individ butun guruhning ham, ayrim 
a’zolarning ham muvaffaqiyatidan o‘zini manfaatdor, deb biladi. Umumiy faoliyatga o‘z hissasini 
qo‘shishga intiladi. Individda jamoaviy mehnatga nisbatan ehtiyoj kuzatiladi.