Yakuniy davlat attestasiyasi savollari
MAKTAB MENEJMENTI YO’NALISHI TALABALARIGA TA’LIM MENEJMENTI O’QITISH METODIKASI FANIDAN
Download 221.28 Kb.
|
5611700-Maktab-menejmenti
MAKTAB MENEJMENTI YO’NALISHI TALABALARIGA TA’LIM MENEJMENTI O’QITISH METODIKASI FANIDAN
YAKUNIY DAVLAT ATTESTASIYASI SAVOLLARI Ta’lim menejmentini o‘qitish metodikasi fanidan savollar: Ta’lim menejmentini o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodikasi tushunchasi. Menejment fanlari va ularning o‘ziga xosliklari. Pedagogik va menejmentga oid fanlar tizimi hamda ularning o‘zaro aloqasi. Pedagogika sohalarining o‘ziga xos xususiyatlari. Zamonaviy didaktik kontseptsiyalar. Rivojlantiruvchi ta’limning asosiy kontseptsiyalari tavsifi Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasini ishlab chiqishga zamonaviy yondashuvlar. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari. Ta’lim jarayonining tuzilishi. O‘qituvchilarning vazifalari. Bilish faoliyati va uning tuzilishi. O‘qitish va o‘qish jarayonlari tavsifi, o‘quv jarayonida ularning o‘zaro bog‘liqligi. Ta’lim menejmentini o‘qitish mazmuni. Ta’lim nazariya (kontseptsiya)lari mazmuni. Hozirgi zamon bosqichida ta’lim mazmunini belgilovchi muhim g‘oyalar (asoslar). Ta’lim menejmenti mazmunini tanlab olish tamoyillari. Ta’lim menejmenti mazmunini tanlab olish mezonlari. Ta’lim menejmenti mazmunining mezonlari . Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar. Davlat ta’lim standarti. Ta’lim menejmenti mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar. Davlat ta’lim standarti. Ta’lim to‘g‘risidagi qonun. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodlari. Ta’lim metodi va usullari tushunchalari. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodlari tasnifi. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodlari mohiyati. Ta’lim menejmentini o‘qitish vositalari Ta’lim menejmentini o‘qitish vositalari va ularning tasnifi. Ta’lim menejmentini o‘qitish shakllari. Ta’lim turlari va shakllari tavsifi. Ta’limni tashkil etish tizimi. Ta’lim menejmentini o‘qitishning asosiy shakllari. Ta’lim menejmentini o‘qitishning yordamchi shakllari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda pedagogik texnologiyalaridan foydalanish. Ta’lim menejmentini o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xosliklari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda pedagogik texnologiyalaridan foydalanish yo‘llari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish. Ta’lim menejmentini o‘qitishda axborot texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xosliklari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish yo‘llari. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish. Ta’lim olganlikni tashxis etishning mohiyati. O‘quv jarayonida nazorat va hisobga olish funktsiyalari. Ta’lim olganlikni natijalarini tekshirish va baholash tamoyillari. O‘quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakl va metodlari. O‘quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish. Mustaqil ish turlari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda matn tuzish texnologiyasi Matn tuzish texnologiyasi. Ta’lim menejmentini o‘qitishda matn tuzish texnologiyasidan foydalanish Ta’lim menejmentini o'qitishda muammoli ta’limni tashkil etish Muommoli ta’lim texnologiyalafi. Ta’lim menejmentini o‘qitishda muommoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. Ta’lim menejmentini o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi. Ta’lim menejmenti va ularning o‘ziga xosliklari. Pedagogika sohalarining o‘ziga xos xususiyatlari. Zamonaviy didaktik kontseptsiyalar. Ushenskiy konsepsiyasi. Makarenko konsepsiyasi. Bezpalko va J.Dyui konsepsiyasi. Pestoletze va Gerbard konsepsiyasi. Zankov konsepsiyasi mohiyati. Elkonin va Davidov konsepsiyasi. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari. Ta’lim menejmentini o‘qitish mazmuni. Bilish faoliyati va uning tuzilishi. O‘qitish va o‘qish jarayonlari tavsifi, o‘quv jarayonida ularning o‘zaro bog‘liqligi. Hozirgi zamon bosqichida ta’lim mazmunini belgilovchi muhim g‘oyalar. Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasini ishlab chiqishga zamonaviy yondashuvlar O‘quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi. Ta’lim menejmenti mazmunini tanlab olish tamoyillari. Ta’lim menejmenti mazmunini tanlab olish mezonlari Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni mazmuni va mohiyati. Ta’lim menejmentini o‘qitish metod va vositalari Ta’lim menejmentini o‘qitish shakllari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish. Ta’lim menejmentini o‘qitishda ijodiy testlardan foydalanish metodikasi. Ta’lim menejmentini o‘qitishda grafik organayzerlarning o'rni. Ta’lim menejmentini o‘qitish jarayonida o'quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish. Ta’lim menejmentini o‘qitishda foydalaniladigan mustaqil ish turlari va ularning samaradorlik darajasi. Seminar mashg‘ulotlari va ularga qo‘yiladigan didaktik talablar. Amaliy mashg‘ulotlar va ulami tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda matn tuzish texnologiyasi. Ta’lim menejmentini o‘qitishda ta’limning texnik vositalaridan foydalnish yo‘llari. Tushintirishli-ko'rgazmali ta’lim: afzalliklari va kamchiliklari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda muammoli ta’limni tashkil etish. Ta’lim menejmentini o‘qitishda muammoli vaziyatlardan foydalanish metodikasi. Ta’lim menejmentini o‘qitishda masofaviy ta’limdan foydalanish yo‘llari. Ta’lim menejmentini o‘qitishda «Eng muhim tushunchalar» asosida mavzularni o‘zlashtirish texnologiyasi. Tarqatma, interaktiv muammoli metodlardan; trening, bahs, munozara shaklidan foydalanish metodikasi O‘qituvchilik kasbining psixologik xususiyati. Talabalar ta’lim faoliyati Ta’lim menejmentiga oidsi. Rivojlantiruvchi ta’ limning asosiy kontseptsiyalari tavsifi. Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasini ishlab chiqishga zamonaviy yondashuvlar. Ta’lim turlari va shakllari tavsifi. Ta’limni tashkil etish tizimi. Ta’lim menejmentini o‘qitishning asosiy shakllari. Menejmentga oid fanlarini o‘qitish metodikasi fanining predmati maqsad va vazifalari Ta’lim menejmentiga oid fanlarini o‘qitish metodikasi fani haqida tushuncha. Metodika qonuniyatlari. Ta’lim menejmentiga oidni o‘qitish metodikasi. Turli tamoyillar va ularning ahamiyati. Ta’lim menejmentiga oid fanini o‘qitish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari Talaba shaxsining o‘ziga xos xususiyatlari Ta’lim menejmenti va uni o’qitish metodikasi fani tamoyillari. Ta’lim menejmentiga oid fanni o‘qitish metodikasi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi Fanni o`qitishda ko‘rgazmalarning ahamiyati Sharq allomalari asarlarida o`qitish usullari Ta’lim menejmentiga oid fanini o`qitish metodikasi fanining predmeti O`qitish muammolari bo`yicha allomalar fikrlari O`qituvchilik kasbiga qo’yilgan talablar O`qituvchi Ta’lim menejmentiga oidsi Ta’lim jarayonining psixologik mazmuni O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari Dars va uning turlari O`zbekiston psixologlarining o`qitish haqidagi fikrlari. Hozirgi zamon ta’limining asosiy yo`nalishlari. O`qitish muammolari. O`qitish haqida boshqa psixologlarning fikrlari. O’quv motivlari Ta’lim menejmentiga oid psixologik tadqiqotlar Ma’ruza mashg‘ulotning psixologik mohiyati Ma’ruza mashg‘ulotlarining turlari Ta’lim jarayonida ma’ruza mashg‘ulotlaridan foydalanish O`qituvchi haqida buyuk mutafakkirlarning fikrlari. O`qituvchining shaxsiy xislatlari, kasbiy bilimi, kasbga xos malakalari. O`qituvchining gnostik va komunikativ qobiliyatlari. Diqqatni taqsimlash qobiliyati xaqida tushuncha Oqituvchi kasbiga xos malakalar O`quv faoliyati nazariyasining asosi O`quv faoliyatining tuzilishi Talabalar faoliyatini shakllantirish O`quv faoliyati haqida tushuncha Nazariya vaa maliyotning bog`liqligi xaqida tushuncha Zankov, Elkonin va Davidov konsepsiyalari. Talabalar faoliyati nazorati Turli usullar haqida tushuncha. So`zli usullar, savol-javob usuli, hikoya qilish usuli. Qisqa va uzoq vaqt davom etadigan usullar. O`quv faoliyati shakllari O`qitishning interfaol usullarini Nazariy Ta’lim menejmentiga oid xaqida tushuncha Ta’lim menejmentiga oid fanlarini o`qitishdagi metodlar. Amaliy metodlar Ta’lim menejmentiga oid mashg‘ulotlarida talabalarning bilish faoliyatini tavsifnomasi Masofali ta’lim O‘zlashtirilgan ma’lumotlarni mustahkamlash metodlari Ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari. Dars tiplari. Ma’ruza turlari. Seminar mashg`ulotining psixologik tuzilishi. Ta’lim menejmentiga oid o`qitish metodikasida inrefaol usullar. Bahs usuli va uning ahamiyati. Aqliy hujum usuli o`qitish usuli sifatida. Davra stoli, ishbilarmon o`yinlar kabi usullar va ularning qo`llanilishi Ta’lim menejmentiga oid kursining o`qitish vazifalari va tamoyili. Psixik hodisalarni tushuntirish metodikasi. Ko`rgazmalilik va tajribalar o`tkazish. Psixologik bilimlarni qo`llashni talab etuvchi savollar-masalalar. Oliy o`quv yurtlarida Ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning maqsadlari. Nazariy ta’lim menejmentini tushuntirish metodikasi. Amaliy ta’lim menejmentining vazifasi va maqsadi. Ko`rgazmalilik va uning ahamiyati Ta’lim menejmentiga oid tarixiva uning mazmun mohiyati Ma’ruzaga qo`yiladigan psixologik talablar Mustaqil faoliyatni tashkil etish jih Umumiy ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning asosiy maqsadi. Ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning turli variantlari. Talabalarga beriladigan o`quv topshiriqlari. Blum taksonomiyasi. Ta’lim menejmentiga oid fanining predmeti haqidagi psixologlarning fikrlari. Ta’lim menejmentiga oid sohalarini o`qitish muammolari. Pedagogik-Ta’lim menejmentiga oid tarbiyaning psixologik muammolarini o`rgatuvchi sohasi sifatida. O’qituvchilik kasbiga zarur hislatlar. O’qituvchiningpedagogikqobiliyatlar. Ta’lim jarayonining psixologik asoslari Ta’lim jarayonini boshqarish. O’qish va aqliy rivojlanish. Ta’lim menejmentiga oidni o‘rganishda o‘quv mashg‘ulotlari taksonomiyasi Ta’lim menejmentiga oidni o‘qitishda nutqiy metodlar Emperik metodlar xaqida tushuncha Ta’lim menejmentiga oid mashg‘ulotlarida talabalarning bilish faoliyatini tavsifnomasi Masofali ta’lim Oliy o`quv yurtlarida Ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning maqsadlari. Nazariy Ta’lim menejmentiga oidni tushuntirish metodikasi. Amaliy Ta’lim menejmentiga oidning vazifasi va maqsadi. Ta’lim menejmentiga oid fanlarini nazorat qilish va baholashni tashkil qilish Ta’lim menejmentiga oid fanlarini o‘qitishda bilimlarni nazorat qilish turlari Ta’lim menejmentiga oid fanlarin o‘qitishda bilimlarni nazorat qilish shakllari Ta’lim menejmentiga oid tarixi bo`limini o`qitishda ma’ruzaga qo`yiladigan talablar. Ishbilarmon o‘yinlar usuli; Mustaqil faoliyatni tashkil etishda beriladigan topshiriqlar. Umumiy ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning asosiy maqsadi. Ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning turli variantlari. Talabalarga beriladigan o`quv topshiriqlari Yosh va pedagogik-ta’lim menejmentiga oidni o`qitishning maqsad va vazifalari. Download 221.28 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling