Январь ойи

Faoliyatning borishi:
1. Bolalar sport kiyimlarini kiyib ikki
guruhga bo‘linadilar.
2. Bolalar «Chang‘ida poyga» o‘yinini
o‘ynaydilar. Bolalar chang‘ida yurgandek (taqlidiy) harakatlanadilar.
3. Biatlon o‘yini. Chang‘ida harakatlangandek (taqlidan) belgilangan masofagacha yuguradilar, to‘pni nishonga uloqtiradilar.
Qo‘shimcha: sport mavzusiga oid suratlarni
tomosha qilish.
E’tiborga molik jihati: bolalar orasida
do‘stona munosabatlarni mustahkamlash, bir-
birini qo‘llab-quvvatlashni tarbiyalash, sog‘lom
hayot tarzini singdirish, bolalarni jismonan
kuchli, epchil va chaqqon bo‘lishlariga ko‘maklashish.
Til, nutq va savodxonlikka o‘rgatish markazi
Qish tasvirlangap rasm asosidagi hikoya
Maqsad: bolalar nutqda sifat turkumi va
kelishiklarni qo‘llay oladilar, tayanch so‘zlar va
rasmlar asosida qisqa hikoya tuza oladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: qish tabiati
aks etgan surat, syujetli rasm, o‘g‘il bola va qiz
bola qish kiyimida, chang‘i, chana, konki, qorbola.
Faoliyatning borishi:
1. «Belgilarini tanla!» ta’limiy o‘yini.
Qish qanday? - Sovuq, qahraton, bo‘ronli.
Qor qanday? - Oppoq, yumshoq, momiqqina, kumush
va h.k.
2. «Ish-harakatni ganla» ta’limiy o‘yini.
Qor nima qiladi? - Yog‘adi, aylanadi, uchqunlaydi,
qoplaydi, g‘irchillaydi, yaltiraydi, eriydi.
Shamol nima qiladi? - Eladi, esadi, hushtak
chaladi, uvillaydi.
3. Qish manzarasi aks etgan rasmni ko‘rib
chiqish.
4. Syujetli rasm asosida gaplar tuzish.
5. Qish haqida qisqa hikoya tuzish.
Qo‘shimcha: bolalarda kirishimlilik va do‘stona
hamkorlikni tarbiyalash.
E’tiborga molik jihati: so‘zlar va oxirgi
bo‘g‘inlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, gayanch so‘zlar
asosida gap tuzish.
Til, nutq va savodxonlikka o‘rgatish markazi
Qish haqida she’r bilan tanishish
Maqsad: bolalar she’rni ifodali yoddan
aytadilar, she’rning muallifini biladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: qish haqidagi
surat va kitoblar.