Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Литературно-творческий кружок – обсуждение литературных опытов 
кружковцев, разработка тем для новых сочинений, подготовка 
докладов о мастерстве писателей, встречи с писателями из 
местной писательской организации. 
Литературный кружок – это путь развития литературных интересов, 
склонностей, 
способностей 
учащихся; 
способ 
развития 
творческих возможности школьника. 
Цели литературного кружка: 
– развитие творческих способностей детей, самостоятельной 
творческой деятельности; 
– расширение жизненного опыта школьников, вовлечение их 
в соответствующую их интересам творческую среду; 
– развитие общего творческого потенциала и специальных 
литературно-творческих способностей; 
– формирование 
представлений 
о 
«малой 
Родине» 
посредством краеведческой работы; 

---

по методике русского языка и литературы
63 
– формирование у детей исторических знаний, готовности к 
творческой и исследовательской деятельности; 
– воспитание потребности участвовать в возрождении, 
сохранении и развитии культурных традиций родного края. 
Задачи: 
– развитие навыков творческого чтения на различных 
конкурсах; 
– развитие знаний об общении литературы с другими видами 
искусства; развитие литературных способностей; 
– ориентация детей на познание более глубоких знаний в 
области литературы; 
– развитие 
навыков 
художественного 
освоения 
действительности; 
– развитие навыков сравнения и стилистического анализа, 
суждения и оценки; 
– развитие 
коммуникативных 
навыков, 
сценического 
искусства; 
– формирование исторического сознания; создание ситуации 
соприкосновения 
с 
историческим 
предметным 
миром, 
формирование способности его восприятия через подлинные 
музейные предметы; 
– обучение основам исследовательской работы; 
– воспитание человека, имеющего устойчивые нравственные 
и культурные ориентиры; 
– развитие творческих способностей детей; 
– знакомство с творчеством мастеров художественного 
слова; 
– пробуждение интереса к литературному творчеству. 
Рекомендуем 
учебное 
пособие: 
• Бершадская Н. Р., 
Халимова В. З. Литературное творчество учащихся в школе. – 
М. Просвещение, 1986. – 173, [2] с.