Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Логические ошибки учащихся – один из видов неречевых ошибок, 
допускаемых учащимися в сочинениях и в устной речи и 
связанных с несоблюдением требований логики: пропуск 
существенных фактов или деталей, если это приводит к 
нарушению связности текста; необоснованные выводы, выводы, 
противоречащие сказанному ранее; употребление одного и того 
же термина в разных значениях в одном тексте без необходимых 
пояснений; выражение в одном тексте двух взаимоисключающих 
точек зрения по одному вопросу; нелепые, явно ошибочные 
суждения, 
которые 
возникают 
в 
результате 
связывания 
несопоставимых, разноуровневых понятий и пр. Логические 
ошибки исправляются, как правило, в индивидуальной работе с 
учащимися, на основе смыслового анализа текста сочинения. 
Логические таблицы – наглядные пособия, картины и схемы, 
используемые в качестве основы логических операций. 

---

по методике русского языка и литературы
65 
Логические упражнения – вид упражнений по языку, включаемых 
обычно в систему развития речи в младших классах. В основе 
логических упражнений лежат операции группировки, выделения 
частей 
целого, 
подчинения 
видовых 
понятий 
родовым, 
классификации, сравнения, описания, определения понятий, 
построения суждений и умозаключений, противопоставления и 
другие аналитические и синтетические операции. 
 
М 
Магнитофон в обучении русскому языку – технические средство 
обучения, используется для прослушивания образцовых текстов, 
для записи реи учащихся и последующего анализа речи, для 
отработки произношения и выразительного чтения, для 
исправления 
орфоэпических 
ошибок 
и пр.; 
на 
основе 
магнитофона также работают лингафонные кабинеты.