Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Начальное обучение русскому языку – подготовительный курс русского 
языка как родного. Состоит в обучении детей 6–10 лет чтению, 
письму, в развитии устной и письменной речи. 
Негрубая ошибка – ошибка, не имеющие существенного значения для 
характеристики грамотности.
Недочеты речевые – такие недостатки речи, которые не связаны с 
нарушением правил, требований языковой нормы; это нарушения 
требований 
коммуникативной 
целесообразности, 
неудачи 
школьника в поисках средств выразительности речи. 
Неязыковая наглядность – вид наглядности, противопоставляемый 
языковой (речевой или словесной) наглядности. Использование 
неязыковой 
наглядности 
предусматривает 
применение 
на 
занятиях различного рода наглядных пособий. Отношение к 
неязыковой наглядности в истории методики не было 
однозначным. 
Иногда 
противопоставляют 
наглядность 
неязыковую и языковую наглядность, считая основным видом 

---

Словарь базовых терминов и понятий
80 
наглядности последнюю на том основании, что предметом 
обучения на занятиях по языку является язык и, следовательно, в 
первую очередь, следует демонстрировать сам язык в различных 
его формах и проявлениях. Современная методика, не отрицая 
ведущей роли языковой наглядности, в то же время считает 
важным использование на занятиях неязыковой наглядности как 
средства повышения интереса к занятиям и их эффективности в 
целом. То же, что предметно-изобразительная наглядность (см.). 
Новелла – близкая к рассказу жанровая форма, отличающаяся четкостью 
изображений событий, неожиданностью их развития и развязки; 
«новелла 
ни 
что 
иное, 
как 
случившееся 
неслыханное 
происшествие» (Гете). Тип малой формы повествования, 
возникший 
в 
эпоху 
Возрождения, 
характеризующийся 
динамичной интригой и вниманием к личности героя, его 
индивидуальному сознанию и поступкам.