Языковой и стилистической нормой. Языковая норма

Грамматическое значение в узбекском языке в единстве языковых и прагматических факторов 127

других смежных лингвистических факторов. В частности, семемы полисемантических лек- сем дифференцируются под влиянием морфоло- гического и синтаксического ярусов и становят- ся готовыми к употреблению в речи. А речевая ситуация придает им дополнительные оттенки: когда морфологические и синтаксические (язы- ковые) факторы бессильны, иногда берет на себя их функции — языковым факторам содействуют прагматические факторы.
Для речевой реализации грамматического зна- чения возникает острая необходимость и других смежных ярусов. При этом ярко бросатся в гла- за целостность языковой системы. Например, в речевой реализации любой морфологической формы важную роль играют семантическая суть (лексический фактор) лексемы, формируемой ею, и другие словоформы (синтаксический фактор), сочетающиеся с образуемой словоформой.
Однако эти факторы никогда не реализуют- ся без прагматического фактора — они не су- ществуют без них. Следовательно, граммати- ческое значение как языковая суть переходит в речь в единстве с лексическим, синтаксическим и прагматическим факторами. Следует отметить, что эти факторы не равносильны, когда значения одних повышаются, другие значительно осла- бевают. То есть в речевой реализации единицы каждого яруса существуют три фактора, их един- ство можно сравнить с треугольником, а каждый из этих факторов — с углами этого треугольни- ка. Сужение одного угла треугольника приводит к расширению другого.
Как выясняется, роль грамматического значе- ния в речи невозможно представить вне лекси- ческих, синтаксических и прагматических фак- торов. Уровень изученности языковых единиц и восстановленных языковых структур требует их изучения именно в таком направлении.
Несмотря на наличие определенных размыш- лений по поводу системности речи, здесь име- ются в виду такие особенности языковых еди- ниц, как формирование речевой единицы, то есть предложений и текстов. Зачастую, когда речь рассматривается как сложная целостность, ее делят на предложение, абзац и текст. В силу того, что речь имеет системную природу (це- лостность), ее составные части тоже имеют си- стемный характер.
Появилась социальная востребованность в новом направлении лингвистики, специали- зированной на системном изучении взаимодей-
ствия языковых ярусов и прагматических фак- торов, имеющих природу системной структуры в процессе формирования и выражения мысли. Данная востребованность определяется нынеш- ним состоянием узбекского языкознания, его достижениями. Это направление развития язы- кознания наряду с именами всемирно известных исследователей субстанциальной грамматики связано и с именами тюркологов и узбекских лингвистов: Х. Г. Нигматова, Н. М. Махмудова, А. Н. Нурмонова, С. Н. Иванова, А. Бердиалиева, Р. Р. Сайфуллаевой, М. Башмонова, Т. У. Мирза- кулова, М. М. Курбоновой, И. С. Мадрахимова, Ш. Акрамова, С. Н. Назаровой, М. К. Абузаловой, Ш. Х. Шахобиддиновой, Л. Р. Рауповой. Работы этих ученых в основном ограничиваются изуче- нием определенных ярусов, а проблема межяру- совых взаимоотношений, содействие в речи язы- ковых и прагматических факторов все еще ждет своих исследователей.
Следовательно, одна из очередных задач — на- учное обоснование проблемы содействия и со- отнесенности языковых и прагматических фак- торов в речевой реализации грамматического значения. Это достигается анализом системной природы речи, освещением философских основ изучения речи как системы, обоснованием того, что общая теория системности является мето- дологией целостного изучения речи, определе- нием задач языковых факторов в речевой реа- лизации грамматических значений, раскрытием места и роли прагматических факторов, анали- зом их адаптации, конкретизацией содействия языковых и прагматических факторов в речевой реализации значений лексически и синтаксиче- ски формообразующих грамматических средств, обоснованием их соответствия. При этом методо- логической основой служат философская теория познания, диалектическая логика, суфийская фи- лософия, теория общей системности, дихотомия языка и речи, кроме того, научно-теоретические взгляды ряда языковедов-теоретиков, таких как Н. Д. Арутюнова, Д. У. Ашурова, В. В. Богданова, Е. С. Кубрякова, В. Г. Гак, Ш. С. Сафаров, Дж. Л. Остина, Г. Г. Почепцов.
В современном узбекском языкознании пробле- ма общего грамматического значения изучалась Х. Г. Нигматовым, М. Аъламовой, Ш. Х. Шахо- биддиновой, Б. Р. Менглиевым, Б. М. Бахрид- диновой, О. Шукуровым.
При рассмотрении грамматического значения в составе речи заслуживает внимания то, что
128
речь является системой с гетерогенной структу- рой, в ней взаимодействуют языковые и неязыко- вые факторы, и этим речь отличается от языковой системы, грамматическое значение реализуется при содействии языковых и неязыковых факто- ров; при усилении языковых факторов ослабе- вают неязыковые факторы и наоборот. Следует отметить, что системные исследования как тол- кования речевой реализации грамматического значения реализуются на основе антропоцентриз- ма изучения речевой реализации языка и принци- пов дискурсивного анализа.
Можно сказать, что история толкования грам- матического значения равна истории узбекского языкознания. Поэтому этапы его изучения соот- ветствуют этапам развития языкознания.
Узбекское языкознание как современная наука прошла этапы формального и субстанциального изучения, вступила на порог нового этапа — ан- тропоцентризма. Именно поэтому целесообраз- на хронологическая периодизация толкования грамматического значения. На каждом этапе его толкование и характеристика имеют своеобраз- ные значение и характер согласно требованиям эпохи и социальному заказу. Цели и задачи, ме- тодология их достижения, методика и методы ре- ализуются согласно социальному заказу.
Формальный этап изучения грамматического значения начинается с исследований Фитрата, а в учении А. Гулямова достигает пика своего развития. Этот этап изучения грамматического значения связан с задачами, поставленными пе- ред узбекским языкознанием. Говоря о задачах языкознания этой эпохи, необходимо упомянуть о ее двух важных аспектах.
Во-первых, в лингвистических исследовани- ях стремление к гипертрофии общих особенно- стей языков согласно гипотезе их унификации, необходимости формирования единого народа, единого языка, смешения всех языков, нежели освещения их отличительных особенностей, превратилось в тенденцию. Особенно это бро- сается в глаза в толкованиях грамматического яруса языка. К их числу относятся классифика- ция частей речи, разграничение грамматических форм, рассмотрение лексемы как разновидности морфемы, внедрение понятий формообразова- ния и словоизменения, одинаковое признание в национальных языкознаниях понятий главных членов в синтаксисе, соотвественно этому дает- ся оценка структуры предложения, игнорирова- ние межъязыковых отличий в простых и слож-