Yozma ishlar hatosi ustida ishlash darslari ishlanmasini tuzish

2-bosqich Bilimlarni aktuallashtirish (5 daqiqa)	1. Nutqiy xatolarning turini ayting. 2. Boshlang’ich sinf o’quvchilari nutqida qaysi xatolarda uchraydi? 3. Nutqiy xatolarning kelib chiqishiga sabab nimada?
Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Axborot berish (65 daqiqa)	1. Amaliy mashg’ulot: 1.O’quvchilar yozma ishidagi nutqiy xatolarni guruhlang. 2.Nutqiy xatoning har bir turini to’g’rilash yo’llarini ishlab chiqing. 3.Mavzu bo’yicha ta’limiy vositalar taqdimotiga tayyorlaning. Uning mahokamasi: 10 daqiqa 3. Taqdimot: 5 daqiqa
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1.Blits texnologiyasi asosida mavzu yuzasidan talabalar bilimini aniqlash. 2. Testlar tuzing va ularni guruhlaro almashtirib yeching.

1-ilova
1. Nutqiy xatolarning turini ayting.
2. Boshlang’ich sinf o’quvchilari nutqida qaysi xatolarda uchraydi?
3. Nutqiy xatolarning kelib chiqishiga sabab nimada?


2-ilova
1-topshiriq. O’quvchilar xatolarini tekshiring va nutqiy xatoning har biriga misol tanlang. Xatoning kelib chiqish sababini va uni bartaraf qilish yo’llarini tushuntiring.
2-topshiriq. Boshlang’ich sinf o’quvchilari nutqiga qo’yiladigan talablarni izohlang.
3-topshiriq. Boshlang’ich sinf o’quvchilar nutqini o’stirishga qo’yilgan talablar nimalardan iborat?
4-topshiriq.Ichki va og’zaki nutq deganda nimani tushunasiz, ular qanday hosil qilinadi?