ta’lim jarayonini qiziq va samarador qilib tashkil etish uchun zarur
bo‘lgan bilim, ya’ni metodik bilimni beradi hamda talabalarda
pedagogik mahorat elementlarini shakllantiradi.
Bolalar psixologiyasi fanini o ‘qitish metodikasi quyidagi
vazifalami bajaradi:
1. Bolalar psixologiyasi fanining optimal mazmunini ishlab
chiqish;
2. Bolalar psixologiyasi fani bo‘yicha bo‘lajak o‘qituvchilami
ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish ko‘nikma-malakalari bilan
qurollantirish uchun ulami o‘qitishning eng samarali shakl, metod
va usullarini tizimlashtiradi;
3. Bolalar psixologiyasi fanini o ‘qitish bo‘yicha hozirgacha
to‘plangan amaliy tajribalami tizimlashtirish va kelajakka tavsiyalar
ishlab chiqish;
4. Bolalar psixologiyasi fanidan dars beradigan b o ‘lajak
o‘qituvchilami o‘z faoliyatlariga ijodiy yondashuvga o‘rgatish.
16.2. Bolalar psixologiyasi faninini o‘qitish metodikasi kursining
tarkibiy tuzilishi
Bolalar psixologiyasi fanini o‘qitish metodikasi kursi o‘zining
muayyan tarkibiy tuzilishiga ega. Uning asosini bolalar psixologiyasi
fanining asosiy bo‘limlari tashkil etadi. bolalar psixologiyasi fanini
o‘qitish metodikasining tarkibi quyidagi qismlardan iborat:
1. Bolalar psixologiyasi fanining umumiy masalalarini o ‘qitish
metodikasi. Bu bo‘limga bolalar psixologiyasi fani predmeti,
metodlari, bola psixik taraqqiyotining umumiy qonuniyatlarini
o‘rgatish masalalari kiradi.
2. Go‘daklik va ilk bolalik davrlarida bola psixik taraqqiyoti
xususiyatlari bilan bog‘liq masalalami o‘qitish metodikasi.
3. M aktabgacha yosh davrida bola psixik taraqqiyoti
Do'stlaringiz bilan baham: |
