Z nishanova, G. Alimova

Mazkur vazifalami muvaffaqiyatli bajarish uchun psixologiya 
o ‘qituvchisi o‘qitish metodikasinl mukammal egalagan bo‘lishi кегак. 
0
‘qitish metodikasini yaxshi bilish nafaqat ta’lim usullari va metodlarini 
samarali qo‘llash, balki mavjud psixologik ma’lumotlar ichidan eng 
ishonchli, pedagogik jihatdan muhim ma’lumotlami ajratib olish uchun 
ham zamr bo‘ladi, ular asosida esa psixologiya kursi tuziladi.
Quyidagi tamoyillar psixologiya kursining tuzilishi uchun asos 
bo‘ladi:
1.Barcha psixik hodisalar voqelikning in’ikosi- aksidir. Faoliyat 
jarayonida odam olamni aks ettirar ekan, u olamdagi narsa va 
hodisalar, ularning xususiyatlari, ular o ‘rtasidagi munosabatlar 
haqida bilimga ega bo‘lib boradi. Voqelikning inson tomonidan aks 
ettirilishi faol xarakterga egadir. Chunki u insonning atrof olamga 
ta’sir ko‘rsatish va uni o ‘zgartirishga qaratilgan faoliyati davomida 
ro‘y beradi. Insonning bilish jarayoni uning individual xususiyatlari, 
to‘plangan bilim va tajribasi ta’siri ostida kechadi. Psixik faoliyat 
natijasida inson ongida o b ’ektiv olamning sub’ektiv obrazi 
shakllanadi.
2.Psixika bu — yuksak taraqqiy etgan materiya, ya’ni miyaning 
xususiyati. Psixik hodisalar asosida tashqi muhit ta’siri asosida yuz 
bemvchi miyaning reflektor faoliyati yotadi.Tashqi muhit ta’siri 
miyada o‘zgarish, tormozlanish, nerv bog‘lanishlarining hosil bo‘lishi 
kabi asab jarayonlarini keltirib chiqaradi. Miyaning reflektor faoliyati 
organizmning tashqi ta’sirlarga nisbatan javob reaktsiyasini 
ta’minlaydi. Teskari afferentatsiyaning mavjudligi hisobiga odam va 
xayvonlar o‘z organizmining faoliyatini boshqarish imkoniyatiga 
ega bo‘ladilar.
3.Insonning butun psixik faoliyati sababiy taqozolangan. U tashqi