Задача консультанта заключается в том, чтобы умно и ненавязчиво подвести клиента не только к осознанию, но и к правильному решению своей проблемы, принятию ответственности за свои поступки
Download 46.09 Kb.
|
Задачи психолога
7. Каковы основные этические принципы, обеспечивающие безопасность консультирования и его эффективность?
ОТВЕТ: Принцип «не навреди» — это гуманное отношение к человеку: он является первым и основным, поскольку как бы ни были обширны наши познания в области психологии, никогда не следует забывать о тонкости, загадочности и ранимости души каждого человека. Принцип «осторожность и терпение» связан с предыдущим и является гарантом его выполнения, кроме того, никогда невозможно точно определить направление и скорость, с которой будет происходить процесс изменения клиента. Принцип «честность и ответственность» необходим для создания открытой и надежной ситуации, способствующей повышению осознанности и ответственности клиента. Принцип «профессионализм и конфиденциальность» обеспечивает защищенность клиента и стимулирует его уверенность в себе, своих возможностях и силах. Соблюдение перечисленных принципов является важной основой, своеобразной платформой для создания условий, стимулирующих изменения, происходящие во внутреннем, субъективном мире клиента, в его чувствах, фантазиях, мыслях, желаниях и отношениях. СТРУКТУРА ЖАЛОБЫ (по В. В. Сталину). 1. ЛОКУС ЖАЛОБЫ: его можно разделить на а) Субъектный (на кого жалуется клиент), здесь можно выделить следующие виды жалоб: • на ребенка (его поведение, развитие, психические особенности, здоровье). • на семейную ситуацию в целом: В семье «все плохо», «все не так», как хотелось бы. • на супруга, его поведение, особенности и супружеские отношения (нет понимания, любви, и т. д.). • на самого себя (свой характер, способности, особенности и т. д.). • на третьих лиц, в том числе совместно проживающих в семье или вне семьи, бабушек и дедушек. б) Объектный (на что жалуется клиент) можно выделить следующие виды жалоб: • на очевидные нарушения психического или соматического здоровья или поведения (страхи, навязчивости). • на ролевое поведение (несоответствие возрасту, полу, статусу) мужа, жены, сына, дочери, матери и т. п. • на поведение с точки зрения соответствия психическим нормам (например, нормам умственного развития). • на психологическую ситуацию (потеря контакта, близости, понимания). • на объективные обстоятельства (трудности с жильем, работой, временем и т. д.) 2. САМОДИАГНОЗ: это собственное объяснение клиентом природы того или иного нарушения межличностных отношений, основанное на его представлениях о самом себе и человеческих взаимоотношениях. Часто самодиагноз выражает отношение клиента к расстройству и его предполагаемому носителю. Самые распространенные самодиагнозы: • «злая воля» — негативные намерения лица, о котором идет речь, выступающие как конечная причина тех или иных нарушений; • «психическая аномалия» — отнесение лица, о котором идет речь, к психически больным, а его поведение к разряду «болезненного»; • «собственные неверные действия» — оценка собственного настоящего или прошлого поведения (в том числе как воспитателя, супруга и т. п.); • «собственная личностная недостаточность» — тревожность, неуверенность, пассивность, и т. п. и как следствие — неправильное поведение; • «влияние третьих лиц» — родителей супруга, собственных родителей, бабушек, дедушек, как актуальное, так и имевшее место в прошлом; • «неблагоприятная ситуация» — например, развод — это конфликт и испуг для ребенка, перегрузка для себя и супруга. 3. ПРОБЛЕМА в данном контексте — это указание на то, что клиент хотел бы, но не может изменить. Можно назвать следующие распространенные проблемы: • не уверен, хочу быть уверенным (в решении, оценке, и т. д.); • не умею, хочу научиться (влиять, внушать, гасить конфликты, заставлять, терпеть и т. п.); • не понимаю, хочу понять (ребенка, его поведение, супруга, его родителей и т. д.); • не знаю, что делать, хочу знать (прощать, наказывать, лечить, уйти и т. п.); • не имею, хочу иметь (волю, мужество, терпение, способности и т. п.); • знаю, как надо, но не могу сделать, нужны дополнительные стимулы; • не справляюсь сам, хочу изменить ситуацию. Возможна и глобальная формулировка: «Все плохо, не знаю, что делать, как жить дальше?» Необходимо различать проблему клиента и объектный локус жалобы, формулируемый в виде проблемы лица, о котором идет речь. Если речь идет о том, что муж (жена) или ребенок не понимает, не умеет, не знает, то это локус жалобы, так как это вовсе не означает, что клиент хочет что-то понять, узнать, и т. д. 4. ЗАПРОС — это конкретизация формы ожидаемой клиентом помощи от консультации. Обычно проблема и запрос по смыслу взаимосвязаны. Так, если клиент формулирует проблему «не умею, хочу научиться», то запрос, скорее всего, будет — «научите». Однако запрос может быть и уже проблемы и лишь косвенно связанным с ней. Можно выделить следующие виды запросов: • просьба об эмоциональной и моральной поддержке: («Я прав, не правда ли?», «Я — хороший человек, не правда ли?», «Мое решение правильно, не правда ли?»); • просьба о содействии в анализе: («Я не уверен, что правильно понимаю эту ситуацию, не поможете ли мне разобраться?»); • просьба об информации («Что известно об этом?»); • просьба об обучении навыкам («У меня это не получается, научите!»); • просьба о помощи в выработке позиции («Что делать, если он мне изменяет?», «Можно ли наказывать за это моего ребенка?»); • просьба в оказании влияния на члена семьи или в его изменении в интересах лица, о котором идет речь («Помогите ему избавиться от этих страхов», «Помогите ему научиться общаться с ребятами»); • просьба об оказании влияния на члена семьи в интересах клиента («Сделайте его более послушным», «Помогите мне переломить его злую волю», «Заставьте его больше любить и уважать меня»). Словарь специальных терминов Download 46.09 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling