Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat unversiteti pedagogika fakulteti

(O’rta maktab boshlang’ich  sinf o’qituvchilari uchun metodik qo’llanma.) Toshkent. “O’qituvchi” 1996-yil. 

143-bet. 

---

6 

 

Matematika  kursi  o’quvchilar  kuchi  yetadigan  darajada  o’quv  materialini 

umumlashtirishni  o’rganilayotgan  matematik  faktlar  asosida  yotuvchi  umumiy 

jarayon  va  qonuniyatlarni  tushunishiga,  qarab  chiqilayotgan  hodisalar  orasida 

mavjud  bo’lgan  bog’lanishlarni  tushunishni  nazarda  tutadi  .  Bu,  asosan, 

amallarning  xossalarini,  ular  orasidagi  mavjud  bog’lanishlarni  o’rganishga, 

bolalarda  shakllanayotgan  amaliy  o’quv  va  ko’nikmalarning  asosi  bo’lgan 

matematik munosabatlar va bog’lanishlarga taalluqlidir . 

Bitiruv  malakaviy  ishning  dolzarbligi    -    kichik  yoshdagi  o’quvchilarni 

matematik  tushunchalarini  boyitish,  matematik  terminlar  bo’yicha  nutqlarini 

o’stirish  va  matematika  darslarida  didaktik  tamoillar  yordamida  bo’lishga  oid 

misol va masalalar yechish bo’yicha bilim va malakalarni oshirish. 

Ishning ilmiy yangiligi -  boshlang‘ich sinf o’quvchilarini bo’lish amali bilan 

tanishtirishda  didaktik  tamoillardan  foydalanishni  amalga  oshirish  usullari  ishlab 

chiqishdir.  

Ishning  nazariy  va  amaliy  ahamiyati  shuki,  tavsiya  etilgan  usullar 

amaliyotda  mantazam  qo’llansa,  o’quvchilarning  ijodkorlik  va  mustaqil  fikrlash 

doirasini kengaytiradi, ularda matematik bilimlar oshadi.  

Bu mavzuni yoritish jarayonida o’z oldimizga quyidagi vazifalarni qo’ydik: 



 Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarni   bo’lish amali bilan tanishtirishning 

ahamiyatini nazariy hamda amaliy asoslash; 



  Boshlang’ich  matematika  kursida  bo’lish  amalining  berilishi  va 

xossalaridan foydalanishning samarali usullarini ishlab chiqish; 



 

Boshlang’ich    sinf  o’quvchilarini  bo’lish  amaliga  oid  masalalar  yechishga 

o’rgatishda didaktik materiallardan foydalanish usullarini ishlab chiqish; 



 

Boshlang’ich  sinf o’quvchilarini bo’lish  amaliga doir misollarni yechishda 

va  tekshirishda  ko’rsatmali  vositalardan  foydalanishning  ahamiyatini  yoritib 

berish. 

 

 

                                                                                                                                                             

 

---

7